Часто ли мы задумываемся о том, что страх смерти лежит в основе всех психических расстройств, большинства проблем и кризисов среднего возраста? Смерть — это неизбежная часть жизни и существования, она запрограммирована в нас с самого рождения. Можно сказать, что смерть — это как бы тень нашей личности. Жизнь — это своего рода архетип, судьба, карма, провидение, как бы вы ее ни называли в своем мировоззрении, а смерть — это теневая часть жизни, без которой сама жизнь не может существовать. Когда мы говорим о страхе смерти, мы говорим о том, что многие деструктивные формы поведения обусловлены этим страхом. Мы не можем остановиться на одном из главных проявлений экзистенциального кризиса: неистовой жажде власти, потребительстве. Потребитель — это человек, который не принимает конечность жизни и не признает собственных границ. Наша цивилизация забыла, что за левым плечом каждого человека всегда поджидает смерть. Древние говорили: «Memento mori», «помни о смерти», что означает, что жизнь закончится. Люди слишком зависимы от ресурсов этого мира, и им необходимо пересмотреть свою жизнь.
Читать далее

Много запросов касается подростков. Что с ним не так? Почему он так себя ведет? Я для него не авторитет?

Чтобы понять подростка, попробуйте вспомнить, а как Вы себя чувствовали в его возрасте. Попробуйте встать на его место и подумать, о чем он сейчас думает, чем дышит, как ему живется?

Подростковый возраст — период контрастов, изменений от физиологических до психологических. Подросток начинает взрослеть. На уровне физиологии происходят изменения тела, гормоны влияют на всплески настроения. Многие подростки не могут воспринимать изменения своего тела, им оно кажется неуклюжим, не красивым. От этого они начинают стрессовать и переживать. Появляются головные боли, они начинают быстро уставать, возбудимы. Опять же сказывается половое созревание, психика становится неустойчивой.

На уровне психологии подросток открывает свой внутренний мир, у него появляется стремление к самостоятельности, он перестает быть ребенком. Это период стресса, подростка тревожат сомнения, они раздражительны, не всегда понимают свои возможности. Зачастую считают, что могут больше, чем в реале. Начинают думать о том, как дальше самоопределяться.

Читать далее

Как быть и что предпринять во время Кризиса во взрослом возрасте.

Давайте разберем все по порядку.

Начнем с КРИЗИСА – 30 лет. Его начало происходит примерно на рубеже исполнения возраста 30 лет, но может быть раньше или позже данного возраста. Все зависит от психологической зрелости человека, которая должна закончится к 30 годам.

Он происходит у всех без исключений. Но у одних он проходит порой незаметно, у других является сложным этапом /ступенью в жизни.

Как он может проявляться:

1. Раздражительность в общении на более успешных людей, чем сам человек
2. Разочарования могут быть на проф.деятельность, который человек занимаете. На своего партера по браку или отношениям.
3. Депрессии – проявляются часто. Бессонница, хроническая усталость.
4. Самооценка в этот период снижается очень сильно. Появляется повышенная тревожность.
5. «Уход» от общения с друзьями, знакомыми и тд.
6. Неудовлетворенность отношений.

Мужчины - чаще всего задаются вопросом кардинально поменять работу, место работы, желание добиться большего, лучшего в жизни. Изменение образа жизни.

Женщины – те, кто был ориентирован ранее на семью, меняют свои приоритеты и пересматривают свои взгляды на профессиональное развитие.

Читать далее

«Скажите пожалуйста, вот почему так много молодых уходит именно в 24 года? Это какая-то карма? Перелом в судьбе в таком возрасте, или как? — По моим личным причинам я интересуюсь темами про жизнь после жизни и т.д и т.п… Прочла много статей и комментариев, и заметила, что очень, очень, много молодых людей погибают именно в 24- 25 года».

Давайте попробуем разобраться в озвученной проблемной ситуации моей подписчицы.

Человек достигает определённого уровня зрелости (24 года), далее меняется его карма. Пройден некоторый рубеж.

Напрягаются все связи, они же могут рваться, это социальный аспект.

У человека начинает проявляться внутренняя активность, он немного отдаляется от социума, и активизируются его внутренние как ресурсные, так и проблемные состояния.

Всё это идет из глубины бессознательного. Никто не знает, что сейчас вылезет, и что придёт в голову. Если в других ситуация человек себя контролирует, то тут могут приходить непредсказуемые «озарения» и выводы касаемо себя и своей жизни.

Далее, возможно усиление рокового стечения обстоятельств.

Читать далее

• Если вы верите в перерождение, судьбу и карму, то вы, вероятно, слышали, что на земле есть молодые и старые души.

• Считается, что душа может возродиться 5 раз и после этого человек проживает свою последнюю жизнь на Земле.

• Старая душа может жить в любом, независимо от возраста человеке. Не имеет значения, маленький ли это ребенок, подросток или взрослый.

• Как определить, у вас зрелая или ещё молодая душа? Вот несколько признаков, которые вы можете заметить и понять суть вопроса.

Признаки «старой» души ярко видны в индивидуумах, которые ею обладают

1. Они «самодостаточны».
Людям, которые «несут в себе» старую душу, не нужны материальные блага или удовольствия, чтобы чувствовать себя счастливыми. Им нравится быть одинокими. Они не ищут славы и просто хотят жить нормальной жизнью, в окружении своих «близких». Они стремятся к духовному миру, этого достаточно, чтобы им было хорошо.

2. Они видят мир «по-другому».
Они отличаются от остальных и не следуют тенденциям, моде, не следуют ни за кем, независимо от того, какой это аспект жизни.
Читать далее

Хочу коротко коснуться возрастной периодизации до возраста «подрастающего» подростка и предложить несколько рекомендаций по воспитанию.

Это важный период как для самих детей так и для родителей, просто уже потому, что об этом так принято считать). На самом деле в развитии и воспитании все периоды важные и каждый предыдущий накладывает отпечаток на каждый следующий (!):
0-1 год — формируется базовое доверие к миру, важно постоянное присутствие матери, тепло, любовь и забота, удовлетворение базовых потребностей в еде, заботе, комфортности и безопасности. Важным человеком является мать. Полное слияние ребенка с образом матери, именно поэтому любая разлука причиняет боль и страдание, не принимается ребенком и наносит психическую травму (длительная разлука), приводит к нарушению доверия кому-либо, чему-либо; чувство отверженности и брошенности, как следствие низкая самооценка, патологическое стремление быть любимым и нужным, желание изоляции, необщительность, внешняя холодность как стремление избежать контактов с окружающими.
С 1 года – происходит изучение мира, путем швыряния, ломания, разрушения, а также созидания и создания)), первые шаги, возможность управлять событиями в своей жизни, идти туда куда хочется, делать то, что хочется, важна поддержка ребенка в его начинании, забота без навязывания страха, иначе есть риск заглушить естественное любопытство и стремление к познаванию.

Читать далее

«С каждым днем я молодею, становлюсь все более прекрасной, все более привлекательной… Так-так-так… Еще разок… С каждым днем я все моложе, все краше, все привлекательней! Все, пора выбегать, я все краше и краше, ягодка опять, так, улыбочка!»

Как настроить себя к приближению этого возраста? И как жить после 50, если юность начинает тобой пренебрегать, как глубокой старостью?

Дорогой крем, краска для волос, подтягивающее белье… И вечером в ванной, смыв и сняв с себя все искусственное, ищешь и находишь новые морщинки...

Как же так? Только набралась ума… Только почувствовала себя настоящей женщиной… Ощутила все невообразимые прелести секса… И увядаешь, переставая притягивать взгляд мужчин и ставшие привычными комплименты…

Читать далее

Я не работаю с детьми, я работаю с теми Взрослыми, которые были Детьми. Предлагаемая «инструкция» может очень не понравиться «яжематерям» и «яжеотцам». Подумайте, а стоит ли читать?.. В конце заметки — ссылка на презентацию с «инструкцией».

1. У детей проблем нет, есть проблемы у их родителей. Это про «яблоко от яблоньки» (как минимум). И про то, что всегда «разбирательства с ребенком» надо начинать с Самих Себя.

2. Вы тоже были подростком. Вы ведь не родились сразу «яжематерью»/ «яжеотцом»?

3. Вы помните о том, как и каким вы были подростком? Если опыт был травматичным, вы могли его вытеснить, но это не обозначает, что опыт Исчез, он «управляет вами изнутри».

4. Если вы были «хорошим» подростком или «плохим» подростком — это не обозначает, что ваш ребенок должен непременно повторить либо непременно не повторить ваш опыт.

5. Ваш ребенок — отдельная личность, отдельная от вас. С этим пора смириться.

6. У вашего ребенка — свой опыт и должен быть свой опыт, свои «грабли, кочки и шишки».

Читать далее

Актуальность выбранной темы заключается в том, что в настоящее время увеличилось количество тревожных подростков, которые отличаются повышенной чувствительностью, озабоченностью, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью. Необходимо отметить, что гендерные проявления тревожности определяются по-разному. Ученые до сих пор не могут выяснить уровень ее проявления у юношей и девушек. Поэтому проблема подростковой тревожности и ее гендерные особенности является довольно актуальной.

Что мы понимаем под тревожностью?

Многие авторы трактуют понятие тревожность по-разному, но если все сложить в кучу, то выходит, что тревожность – это индивидуальное психологическое состояние, которое заключается в том, что человек испытывает беспокойство, повышенное волнение, стресс, бессилие, уныние, безысходность, страх в разных жизненный ситуациях (вы можете применять различные синонимы, которые подходят данному понятию).

Конечно же, существуют различные ее подвиды, такие как самооценочная, межличностная и учебная. Здесь трактовка не нужна, т.к. Вы, родители, думаю, понимаете, что означает каждая из этих видов.

На основании исследований психологов, выявлено, что повышенная тревожность в большей степени наблюдается у девочек нежели у мальчиков.

Читать далее

Читать далее

Читать далее

 

Подростковый возраст — один из кризисных этапов в онтогенетическом и психологическом плане, в период которого формируются задатки будущей личности. Однако не случайно многие психические расстройства и дисфункциональные изменения дебютируют именно в этом возрасте. Демонстративность, вспыльчивость и асоциальное поведение — нередкие составляющие подросткового возраста.

Девиантное поведение в подростковом возрасте — это возникновение действий, поступков и деятельности, которые не согласуются с общепринятыми нормами и правилами.

Ведущим типом деятельности в этом возрасте становиться эмоционально — личностное общение со сверстниками. И поэтому не удивительно, что девиация начинает проявляться именно в этом возрасте. Подростки создают свои группы «по общению» и «по интересам». И, безусловно, дальнейшее развитие ребенка зависит от типа группы, который он выбрал для себя.

Одним из фактором препятствующим появлению асоциального поведения является возникновение хобби или увлечений (если конечно они не подходят под раздел деструктивных, асоциальных увлечений). Именно в этом возрасте подростки могут активно интересоваться различными видами деятельности, которым будет посвящаться свободное время. Соответственно, если данные увлечения подходят под описание спортивных, интеллектуальных или развивающих, то риск появления девиантного поведения намного снижен, нежели если у ребенка ведущей силой является получение авторитета в кампании друзей и активное проявление своей нарастающей сексуальности.

Сексуальное влечение также начинает активно формироваться в этом возрасте, что является немаловажным фактором при анализе развития личности. С одной стороны, подростки начинают оценивать свою физиологию, пытаются соответствовать нормам и правилам общества. Но, к сожалению, зачастую мы видим обратный эффект. А именно — стремление выглядеть старше, привлечь к себе внимание противоположного пола. Мало того, что сексуальные контакты в данном возрасте могут навредить как в физиологическом, так и в психологическом плане, еще и велик риск к употреблению алкогольных и психоактивных веществ. С чем это связано? С тем, что несмотря на то, что подросток пытается выглядеть старше — это лишь внешняя маска, внутри он еще ребенок и переживает за свои деяния.

Подростки, которые стремятся к сексуальной жизни, часто употребляют алкоголь и наркотики с целью раскрепощения и получения наиболее сильных впечатлений ( по их мнению). Во избежание крайних форм половых девиаций в таком возрасте, родителям необходимо отдельно уделить внимание половому образованию ребенка. Когда подросток перестанет краснеть при родителях, значит он спокойно и адекватно воспринимает данные отношения и велик шанс того, что случайные половые связи в его случае не будут иметь место быть.

С чем же связан такой подростковый бум? Стремления и желания подростка не совпадают с нормами и правилами общества. Они хотят получить то, что им получать «еще рано». В связи с этим возникает протест и попытка разрушать границы и принципы. Это проявляется не только в девиациях, но и в общении с родителями. Многие подростки начинают прогуливать школу, отказываются выполнять уроки, не слушают родителей, чем вызывают лишнюю злость у последних. Однако цель подросткового возраста — «услышьте меня». Они хотят быть точно такими же полноправными членами общества, к сожалению, не имея еще нужных средств и методов для этого. Они хотят получить внешнюю атрибутику, но совершенно не задумываются о внутренней, такой как принятие общественной роли и деятельности, финансовой зависимости от родителей и т. д.

Но, в этом случае возникает вопрос: «почему же некоторые подростки ведут себя адекватно, а другие пускаются в «разгул»? Ответ не однозначен. Одна из таких причин кроется в отсутствии ответственности и невозможности предвидеть последствия. Совершая те или иные поступки, подросток руководствуется состоянием «здесь и сейчас», не задумываясь о том, что его может ожидать в будущем. Критичность своих действий отступает на второй план, тем более под воздействием более авторитетных сверстников. Что можно с этим делать? Заранее проводить профилактику. Во-первых, важно формировать у подростка чувство ответственности за совершенные действия. Давать выполнять определенные задачи дома, в хозяйстве или просто в помощи. Еще один важный момент — формирование адекватной самооценки и развития личности. Человек с адекватном восприятием самого себя не стремится показаться лучше для своих сверстников, а движется к другой цели — «воспринимай меня таким, каков я есть». Задача любого родителя — формирование этой адекватной самооценки, ребенок должен понимать и чувствовать, что он вполне имеет голос и его могут тоже послушать. Но, с этим важно тоже не преувеличить, гиперопека и вседозволенность — еще один фактор для развития асоциального поведения. Ребенок должен правильно расставлять приоритеты, но знать, что его мнение тоже интересно.

Таким образом подростковый возраст входит в группу риска при формировании неадекватных позиций, социальных ролей, аддиктивного и девиантного поведения. Этому способствует множество факторов таких как: физиологическое изменение, психологические новообразования, чувство взрослости, непринятие родителей, вступление в новые социальные группы. Для того, чтобы снизить данный риск, родителям необходимо уделять большее внимание профилактике развития такого поведения, стремлению общаться на одном уровне и попыткам расширить границы свободы и действий подростка.

Читать далее

Постоянно приходится сталкиваться с непониманием возрастных особенностей психологии у взрослых людей. Это как бы дело обычное, никто и не требует профессиональных знаний у несведущих людей… Хотя… Конечно, хотелось бы обнаруживать какие-то зачатки понимания у родителей!

Сложно ожидать от годовалого ребенка навыков 3-х лет, от первокласника — знаний 5-го класса, от подростка — понимания людей, свойственного пожилым… Но иногда так хочется! Ивот

Читать далее

 В запоминании определенных продуктов обучения (стихи, рассказы, формулы, теоремы) существует несколько подходов. Два из них – это заучивание и понимание сути. Какой из них лучше? Мы знаем, что дословное заучивание не всегда приносит пользы.

Например, очень часто ученики 1-го класса заучивают именно таким способом, однако, задай им вопрос по теме и вряд ли они смогут дать правильный ответ. В большинстве случаев,

Читать далее

    Первая и наверное самая «активная» (особенность, кнопка, крючок) — желание доказать всем (а прежде себе) свою ВЗРОСЛОСТЬ. В этом стремлении подросток копирует поведение, причем начинает именно с запретов, того, что «маленьким нельзя». Попробуйте сказать ему: «я думал ты уже повзрослел!» и он выполнит любое Ваше желание, чтобы доказать, что так и есть! Именно так пикаперы «снимают» юных лохушек. Именно

Читать далее

    Подростковый период, это переходный этап в жизни каждого человека. Он уже не ребенок, но еще не совсем взрослый. По физическому развитию подросток может дать фору взрослому, но психоэмоциональная сфера «слегка отстает». Если совсем просто: тело готово, а голова – нет. Нет или не хватает личного опыта, не до конца развиты ответственность и умение просчитывать последствия собственных действий. Активно развиваются

Читать далее

Куда уходит детство?

— Избушка, избушка, повернись ко мне лесом, к заду передом.— Боюсь, вы поставили меня в идеологический тупик вашими авангардистскими идеомами.— Чего???— Э… ну примерно это я и хотела сказать...

Часто приходится слышать протесты по поводу неумолимого течения лет. А годы летят… И повернуть время вспять вряд ли удастся. С каждым годом на нашем именинном пироге добавляется по свечке.

Хорошо это

Читать далее

Каким образом нумерология влияет на нашу жизнь?

Наша жизнь управляется числами. Мы пишем числа и используем буквы алфавита практически каждую минуту нашей жизни — на работе и в домашней жизни. Посмотрим, как это происходит.
ВОЗРАСТ.

Это самое важное из всех чисел. Можно рассказать о каждом из нас целую историю, начиная с самого дня рождения. Если привести дату рождения к натуральному числу

Читать далее

Доброго времени суток!

Отвечал на вопрос гостя "скажите, ребёнку 2.7.очень активный… в последнее время очень часто стал впадать в истерике.вчера ходили гулять, не купила чупа-чупс ему, началась истерика прям на улице, пришли домой, всё истерил… успокоить ничем нельзя… истерит до заикания… сегодня тоже самое, спать не хотел ложиться и снова в истерику.как бороться с этим? нервы не железные"...

и получился целый блог. Решил его вынести так, чтобы и потом народ мог

Читать далее