Социальные факторы, влияющие на начало формирования порнозависимости - блог №1048775

"… опасность действительно имеется, если происходит замена сознательных душевных движений бессознательными желаниями..." (З. Фрейд)

Непосредственное влияние на начало формирования патологической порнозависимости (иных зависимостей), на социальную адаптацию личности (приспособление к культурным, психологическим и социальным факторам), на её прием или отторжение социальной средой, игнорирование социальной средой важнейших потребностей личности в любви и в общении (которые не реализуясь, накапливаются трансформируясь в нездоровое психологическое состояние ненужности) оказывают основное влияние три группы социальных факторов.

Первая группа социальных факторов (микрофакторы), оказывающих влияние на появление проблем.

Семья (её структура, экономическое положение, культурные/морально-этические и нравственные традиции, позиции членов семьи к просмотру порно и др.), имеющая внутреннюю нестабильность (проблемы) и применяющая деформированные модели поведения и взаимодействия между собой, а так же патологические формы воспитания детей (гипоопека, гиперопека, гиперпротекция и т.д.), не только ломает «эмоциональные шаблоны» личности, но формирует основу для будущих психологических комплексов и проблем, сложности в построении социальных отношений (недостаток доверия, тяга к контролю, манипуляции, неумение выражать и принимать любовь, привязанность к чужим людям, нестабильные отношения в социуме, обвинения всех и вся и т.д.)

Социальные группы (образовательные учреждения, армия, школьная/дворовая компания и «тусовка» по интересам (готы, байкеры, реперы и др.),могущие, и зачастую, сознательно создающие «полосу отчуждения» для адаптируемого (из-за разности принадлежности к разным возрастным группам, непохожестью жизненного опыта; разностью поведенческих форм и т.д.) «подавляя» у него желание популярности и отказ в признании лидерами группировок/компаний и т.д., способствует формированию ощущения социального отторжения, социальной изоляцией и закреплению «незрелого», конформистского поведения. Результаты научных исследований: *для зависимого человека важна принадлежность к группе, но обычно его социометрический статус, при этом, очень низкий, поэтому зависимый заменяет длительный процесс достижения успеха (роста популярности в группе и принятия их лидерами) на краткосрочные средства (помощь и поддержка). *недостаток социальных навыков не позволяет устанавливать нужные личности отношения, повышая уровень тревожности и стресса, обостряя её страхи. *в межличностных отношениях часто преобладает жестокое обращение (с детьми, женами/мужьями, пожилыми), которое имеет две стороны: а) материальная или материальная помощь им вызывает стрессы и фрустрацию, поэтому служат оправданием жестокого обращения. б) позволяет авторитарным социопсихологическим типам реализовывать собственные потребности в доминировании (насилие оказывается средством утверждения их власти).

Затруднения в социальной коммуникабельности (недостаток либо отсутствиевербальных/невербальных средств, норм и правил межличностного общение и т.д.), сопровождающиеся чувством психологического дискомфорта и сложнейшими внутренними переживаниями (*острое чувство одиночества и ненужности, *страх/боязнь новых контактов, *внутренняя напряженность при общении, *неумение принимать компромиссные решения и пасовать перед конфликтами и т.д.), подпитывают, усугубляет патологическую зависимость и стремление к самоизоляции, сохраняющих привычный образ жизни.

Вторая группа социальных факторов (мезофакторы), оказывающих влияние на появление проблем.

Кризис национальной идентичности (этнос, его географическая среда обитания, тип поселения (регион, город, село и др., уклад, обычаи и культура и т.д.) деформирующий национальное самосознание, вызывая у личности негатив (агрессивность/ стыдливость/стеснительность/ некую брезгливость) к своей нации, родителям (и т.д.), отказ от национальных жизненно-важных и духовных (сопокупность установок к определенному типу мышления и действия) особенностей и ценностей и т.д.

Принадлежность к аудитории СМИ (радио, ТВ, компьютеры и т.д.), которые поддерживают, укрепляют и распространяют различные знания, общественные отношения и социальное регулирование, удовлетворяя потребность личности в поиске и получении информации, совпадающих с её ценностями, идеями и взглядами, и нужной её для ориентировки в социуме, но при негативном влиянии СМИ у личности существенно снижаются моральные ценности и усиливается жестокость и агрессивность и т.д.

Третья группа социальных факторов (микрофакторы), оказывающих влияние на появление проблем.

Общество и его экономическое/политическое/культурное состояние, и отношение к такому продукту, как порно (Законы, которые регулируют правовые отношения. Традиции: религиозные/культурные/исторические и др. Государственные программы: воспитательные, образовательные и социальные и др.), выражающиеся в разрешении или запрете на создание определенных организаций, движений, партий (например: однополые браки, легализация педофилии, курение марихуаны и т.д.), зачастую лоббирующее интересы порноиндуствии и формирующая в сознании личности позитивное/негативное/нейтральное отношение к порно и т.д. Идет реальная война между государствами за власть не только над территориями, но, прежде всего, над сознанием людей. (пример, можете найти на этой ссылке: kaliningrad-life.ru/articles/unichtogenie-rossii.html )

Исследователями, в формировании порнозависимости (иной зависимости) определили не только основные этапы (физиологический, психический и социальный) её развития, акцентировали внимание на то, что каждый из последующих этапов присоединяет к предыдущему свои новые и более сильные проявления, но и доказали огромную разрушительную силу психическая и социальная тяги, преодоление которых достаточно сложно, и если этого не сделать, то порнозависмость «… рано или поздно приводят к физиологическим нарушениям организма, как следствие неадекватной работы лимбической системы» (AndaR. FelittiV. Adverse)