Вы искали:

как правильно рассчитать рабочее время педагога психолога

Здравствуйте! К моему великому сожалению, имея высшее образование педагога-психолога сама себе помочь и подсказать не могу. Надеюсь на вашу квалифицированную помощь. Ситуация в следующем: этим летом я окончила ВУЗ по специальности педагог-психолог, получила на руки диплом… И теперь я в смятении. Училась заочно, чтобы иметь возможность работать и кормить мужа и ребенка. Работала я в разных местах, в том числе и год отработала педагогом в ЦДО, с того момента прошло 7 лет… Вела занятия с дошкольниками по ИЗО и с младшими по флористике, после года работы ушла учиться на педагога-психолога, так как увлекаюсь психологией, но я не фанатик. Учась в ВУЗе я работала где придется (на то время мне было 20 лет), последняя моя работа была продавцов в ларьке. Затем родила ребенка и просто доучивалась на ...
... рабочего времени Психолога. Я начинающий специалист, ВУЗ я еще не окончила, поэтому числюсь не как педагог-психолог, а как психолог. Работаю в СЕЛЬСКОЙ школе искусств МОУ ДОД «Школа искусств» на 0,5 ставки(cтавка 5800р.) Я конечно же читала «Инструктивное письмо от 24.12.2001 № 29/1886-6», но все равно не опредилила для себя всех тонкостей. Конечно же считаю, что я перерабатываю, т.к. мои работодатели не имеют представления о метод.днях и хотят, чтобы я все время находилась на рабочем месте, где нет ни компьютера, ни доступа в интернет, ни проф. литературы+я сама должна составить свои должностные обязанности, учитывая специфику учреждения, но мне сложно найти какую-либо литературу по работе психолога в системе дополнительного образования, а именно школы искусств.не могли бы Вы мне посоветовать, как ...
Как должна быть правильно рассчитана заработная плата за январь 2013 года, если вместо положенных 17 рабочих дней отработано 22 дня (5дней праздничных с 4по 8 января). Оклад составляет 30 тыс рублей.
Должно ли предприятие оплачивать переработку если по договору прописанно «рабочий день полный, рабочая неделя полная», как я правильно понимаю что это относится к 40 часовой рабочей недели. Но у нас график работы сменный 2 через 2 по 12 часов смена, согласно закону в этом году рабочее время должно составлять 1970 часов, но у меня по факту их 2184, тоесть переработка в 214 часов, кто и как должен ее оплачивать.
дня.Общая сумма зароботка на двоих 9 000 рублей.Причем первый получает 55%, а второй 45% от общей суммы.Как правильно рассчитать зарплату каждому
... вопросе.Как правильно по ТК. P.S. если понадобиться: я в разводе, проживаю одна, у ...
отпуск не использован до ухода в декрет. Отпуск по беременности и родам с 12.10.15 по 28.02.16.с 29.02.16 по настоящее время в отпуске по уходу за ребенком до 1,5 лет. Как правильно рассчитать количество дней дней для компенсации отпуска при сокращении? Выходное пособие при ликвидации выплачивается за один месяц или два месяца?
Вопрос задан анонимно
01.03.17
дезадаптации? 3.Каким образом нужно учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся в коррекционно-развивающем процессе, какие рекомендации нужно дать учителю? В конце приведены заключения специалистов о психическом статусе ребенка. Задача 1. Преподаватель начальной школы обратил внимание психолога на первоклассницу, которая, по его мнению, была умственно отсталой и нуждалась в переводе во вспомогательную школу. По характеристике педагога, девочка не могла усвоить даже простейших школьных знаний и совершенно не владела социальными навыками (могла, задрав юбку, почесать ногу во время урока, выйти без разрешения из класса и т. п.). Наблюдения за поведением девочки на уроках как будто подтверждало мнение учителя. Однако психолог заметил, что на переменах она ничем не отличалась от ...
Задача 1. Мальчик В., 8 лет, поступил в психоневрологическую больницу в связи с тем, что, со слов педагога, не справляется с учебой, на уроках невнимате­лен, легко отвлекается, быстро устает, не может сидеть спокойно. Семейная обста­новка неблагоприятная – отец злоупотребляет алкоголем. Беременность протекала нормально, роды срочные, но длительные (6 суток) в связи с узким тазом. Родился с деформированной (продолговатой) головой. Ходит с 1 года, первые слова – около 2 лет, к 3 годам говорил хорошо, чисто, правильными фразами. В раннем детстве перенес корь, скарлатину, паротит. В дошкольном возрасте был любознательным, чрезмерно подвижным. В школе с 7 лет. Учением не интересо­вался, не слушал объяснения педагога, залезал под парту во время урока. В играх проявлял большую инициативу, сам ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store