Плюсы и минусы информационных технологий в процессе образования

Доброго времени суток!

Любые информационные технологии (как и технологии) сами по себе нейтральны — всё зависит от того, с какой целью их применять. Это относится и к книгам, и к телевидению, и к мобильной связи, и к компьютеру, и к интернету. Всё зависит от того, используются ли эти технологии только для развлечения, или для работы с информацией (и, разумеется, от того, какого рода эта информация). Из плюсов современных информационных технологий можно отметить это возможность работать с гораздо бОльшими объемами информации, чем при использовании традиционных технологий, приобретение навыков самостоятельного поиска нужной информации. Минусы — отсутствие необходимости тренировать свою память, возможность использования поиска не информации, необходимой для решения каких-либо задач, а для поиска ГОТОВЫХ РЕШЕНИЙ (вплоть до возможности скачивания готовых ответов, рефератов и т.п.). И, разумеется, всегда есть разница между просто пассивным чтением материала, неважно, находится ли он в книге или на мониторе компьютера, и активным его усвоением, умением применять полученные знания на практике. Именно это умение — цель образования, и тут важнейшая роль принадлежит учителям и родителям. Контроль за пониманием прочитанного, умением им пользоваться, выполнением заданий, необходимым для этого понимания и умения, на сегодняшний день переложить на компьютер нельзя.

Если же речь идет о моральных ценностях, то нужно сразу сказать, что моральные ценности формируются во взаимодействии не с техникой (которая этически нейтральна), а во взаимодействии с людьми. И тут роль современных информационных технологий двояка. С одной стороны, они позволяют подростку получить гораздо больший объем информации, общаться с гораздо большим количеством людей, знакомиться с гораздо большим количеством вариантов поведения, взглядов, убеждений, вкусов и т.п. Это, безусловно, облегчит ему в дальнейшем взаимодействие с людьми самых разных культур, социальных, этнических, религиозных групп — а сейчас взаимодействие между разными культурами происходит гораздо чаще и интенсивнее, чем раньше, и проблема взаимопонимания между представителями разных культур стоит очень остро. Но, с другой стороны, при отсутствии сформированных до этого основных убеждений, моральных ценностей и правил, такой объем информации может привести к усвоению подростком нежелательных моделей поведения, убеждений и т.п. Поэтому необходимо сохранять психологический контакт с ним, доверие и взаимопонимание — тогда Вы сможете помочь ему сделать правильный выбор, объяснить, почему какие-то действия, принятые в какой-то группе, нежелательны или неприемлемы для него.

Здравствуйте, на мой взгляд, новейшие технические средства — это очень хорошо. Просто нужно направить ребенка в нужное русло. Ведь если подростку просто дать ноут, интернет и мобильник, то там тут же будут стрелялки, «иротика» в запросе и агент на телефоне.
Просто родителям нужно регламентировать время для игр, контролировать доступ к сайтам и показать ребенку, как много интересного и полезного можно узнать с помощью техники.
Определите, чем интересуется Ваш ребенок. И вместе подберите интересные сайты и форумы, установите полезные программы. Заинтересуйте ребенка и обучение пойдет с увлечением.

С уважением, Юлия.

Доброе утро. Информационные технологии хороши, если используются в нужном направлении. Например. Плюс: облегчают выполнение домашний заданий: поиск учебной информации, печатание рефератов, создание презентаций и т.д. Но не более. Минусы. В поиске информации ребенок может выйти не специально, случайно, на порносайты. Все об этой опасности знают. Еще один минус. на контрольных заданиях не думать самому, а скачать готовый ответ из инета и т.д. Кстати, в западных учебных заведениях ученикам и студентам запрещено включать телефоны на уроках и лекциях. И это очень строгое правило, которое выполняется всеми участниками учебного процесса: и студентами/учениками и преподавателями. 

Информационные технологии — это важная часть процесса обучения. Но она важна, прежде всего, для учителя, чтобы вызвать интерес учеников к учебному материалу.

И еще. Маленькие советы. первый. Оснащение ребенка сверх современной техникой — может вызвать зависть сверстников, еслион учится в обычной школе с обычными детьми. Второй. Поставьте на все информационные средства   функцию «Родительский контроль». Лишней не будет. Третий. Самое лучшее образование дает не наличие у ребенка современной техники, и не наличие крутой школы, а именно учитель, его умение так простроить уроки, чтобы они проходили интресно для учеников, использование им таких методик, технологий  и приемов обучения, которые способствуют развитию познавательного интереса учеников и способствуют осознанному освоению ребенком учебного материала. Например. Метод проектов, Дельтон-план и т.д. Поэтому лучше походите в на уроки и понаблюдайте за тем, интересно или нет вашему ребенку на уроках. 

Мудрости вам. Лидия.

Р.S. Уважаемый клиент, наши эксперты потратили свое время и свои профессиональные знания, чтобы ответить на ваш вопрос. Пожалуйста, проявите свою  воспитанность: выберите лучший ответ и отметьте ответы остальных экспертов. Помните, профессиональный взгляд эксперта на вашу проблему может не совпасть  с вашим мнением о ней, но это не повод ставить эксперту  минус. 

Действительно, компьтеры могут влиять как положительно, так и отрицательно. Плюс — это развитие мышления, логики, получение нужной информации; но есть и минусы: при длительном воздействии компьютер влияет на психическое здоровье, следует огроничивать время провождения за ним, так же внимательно относить к интересам сына. Может развиваться компьютерная зависимость, особенно часто встречающаяся у подростков, просто стоит быть внимательной. А что касается уровня его знаний, стоит обратить внимание на развитие психических процессов, возможно стоит повысить уровень, это можно выяснить с помощью тестирования, или обратиться к психологу.