Здравствуйте. Дочери 3 года 6 мес. С 2х лет ходит в сад, разговаривает хорошо. До 2х лет я с ней занималась. Мультики смотрела она очень редко. - вопрос №5116219

Добрый день.

Вероятно ситуация здесь не в дочке, а в вашей усталости и злости на себя, что вы не можете уделять ребёнку столько времени, сколько желаете. Будучи в декрете, вы были предоставлены друг другу и строили свой день для комфорта ребёнка, где успевали и поиграть и позаниматься .

Выйдя на работу, появилось много задач, которые забирают силы и вы эмоционально выжаты.

Чтение сказки и занятия с ребёнком на фоне этого очередная задача, которую нужно выполнить. Вы пытаетесь «успеть», пренебрегая своим отдыхом и эмоциональным состоянием, от страха упустить ребёнка и ее развитие

В занятия с ребёнком вы идёте не из желания вместе провести время, посмеяться, насладиться временем проведённым вместе с дочкой, отдохнуть, разрядиться от других мыслей. Ваша мотивация в том, чтобы не чувствовать себя «плохой» мамой, которая не занимается своим ребёнком.

Детки это очень точно считывают, ведь и дочка у вас просит почитать не из-за того, что ей так интересна книжка, а потому что в этот момент между вами идёт эмоциональный, тактильный  контакт (через объятия, поцелуи и т.д.), то что ей сейчас крайне важно, после дня проведённого в садике с чужими людьми, по факту к ней индифферентных. 

Не ощущая потока от вас и она не включается в процесс, ведь дело не в интонации а в вашем внутреннем настрое. 

«Ну вот как мне себя учить другому поведению?» — и себя вы пытаетесь учить, но лучше если примите, почувствуете свои истинные эмоции и будете действовать от души. В этом случае не будет раздражения, лишнего напряжения, которое выливается в подобных ситуации. Не сил заниматься, не занимайтесь, от этого ни чего страшного не случится, лучше поиграйте. Собрать  пазлы и прочитать книги, она ещё успеет в жизни сама. А мама, в хорошем настроении, это то, что дать ей можете только вы. Для  эмоционального и интеллектуального развития в данном периоде это намного важнее, чем книги и пазлы. 

Здравствуйте! Стоит обратиться очно к психологу, чтобы он смог провести диагностику развития эмоциональной сферы ребёнка, а также, чтобы он смог проанализировать то, что происходит внутри семьи.

Часто нарушения в поведении ребёнка зависит от того, что такое его поведение закрепляется со стороны родителей. Вы ищите ответы, но важно сначала разобрать и то, что они могут быть не в ребёнке, а в том, что происходит между Вами и ребёнком. И в том, что происходит внутри Вас самой.

Что какие-то её действия влияют на Вас, что Вы утрачиваете контроль, чувствуете своё бессилие и не знаете, что делать, не можете управлять поведением ребёнка, не можете управлять своими чувствами, восприятием и реагированием.

Вам важно увидеть то, что Вы можете неосознанно транслировать ребёнку — сценарий поведения, чувство неуверенности в себе, какие-то свои установки, страхи или убеждения. Для Вас самой эта ситуация проблемная и Вы не знаете как помочь ребёнку, потому что сами не имеете внутри себя необходимых ресурсов, чтобы передать их дочери.

Поэтому важно рассмотреть ситуацию со всех стороны, не просто искать проблему в ребёнке, но и разобрать Ваши с ним отношения и то, как Вы воспринимаете и реагируете.

Если проблема есть, она никуда не уйдёт, а только с годами будет дальше закрепляться.

Прислушайтесь, что испытываете Вы? раздражение, злость, обиду — Вы прикладываете усилия, а что получаете в ответ? Вы ожидаете, что когда почитаете книгу, то дочь расскажет Вам что там было, но… Вы разочаровываетесь не в дочери, а в своём ожидании, потому что на самом деле оно не соответствует Реальности. В реальности — да, дочь просит почитать, потому что ей это важно, НО, дело в том, что внимания у трехлетнего ребёнка хватит максимум на пять минут и к тому же, ребёнок очень плохо понимает информацию на слух — поэтому если Вы подкрепляете сказку ещё и игрой, тогда это будет имет больший эффект. У каждого возраста своя специфика и Вам важно это знать, тогда будет легче в плане своих ожиданий от ребёнка.