2. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования. Знакомясь с достопримечательностями родного края, учащиеся совершили автобусную экскурсию по маршруту «Школа — Краеведческий музей — Памятник русского деревянного зодчества — Школа» протяженностью 72 км. Путь от школы до музея оказался на 12 км короче, чем путь от музея до памятника, и составил 1//3 часть последнего участка пути. Найдите расстояние между краеведческиммузеем и памятником русского деревянного зодчества.