не знаю чего хочу от жизни - вопрос №60689

Здравствуйте .
Зачастую депрессия  возникает от большого количества подавляемых эмоций. На их подавление уходит огромное количество энергии, которой потом не хватает на остальное (позитивное). Возможно так же была психотравма, которую Ваше подсознание вытеснило. Но всё это  «пальцем в небо». Предлагаю Вам свою помощь.

Чтобы  лучше  понять  происхождение  неврозов  в  понимании  Адлера, рассмотрим  коротко
следующий клинический случай.
«Гвен, 18-летняя студентка, закончившая первый курс математического факультета, пришла в
консультативный  центр  своего  колледжа  с  жалобами  на  тревожность, физические  признаки
стресса (чувство  мышечного  напряжения  в  плечах  и  в  области  шеи  перед  экзаменами), на
повторяющиеся  состояния  подавленности, а  также  сильную  неудовлетворенность  своей
академической  успеваемостью. Она  не  могла  назвать  причин  тревоги  и  чувствовала, что  ее
физическое  напряжение  выше  нормального. Когда  ее  оценки  снизились  со  средних  до  ниже
средних, Гвен почувствовала сильную неудовлетворенность и едва не обезумела от отчаяния; она
чувствовала, что  может  совсем  скатиться  вниз, особенно  по  математике. По  мере  того, как
продолжалось консультирование, выяснилось, что Гвен всегда испытывала большие трудности в
отношениях  с  друзьями  и  сверстниками. Она  выглядела  высокомерной, держалась  от  других  в
стороне. Гвен  считала, что  окружающие  ее  люди  поверхностны  и  ниже  ее  в  интеллектуальном
отношении. Трудности  во  взаимоотношениях  особенно  угнетали  ее  во  время  семинаров, когда
студенты  должны  были  заниматься  вместе  с  руководителем, решая  трудные  задачи  и
прорабатывая сложные места в лекционном материале и учебниках.
Гвен  росла  единственным  ребенком  в  семье. Ее  отец  был  преуспевающим  врачом, а  мать
уважаемым  преподавателем  математики  в  старших  классах  школы. Дома  у  Гвен  было
материальное  изобилие, родители  выполняли  любую  ее  прихоть; она  даже  имела  свободный
доступ  к  кредитным  карточкам  родителей. Она  училась  в  маленьких  частных  школах,
преподаватели  уделяли  ей  много  внимания, и  в  этих  условиях  она  успевала  блестяще.
Поступление в большой престижный университет вдали от дома внесло в ее жизнь драматические
перемены. Проблем, связанных с адаптацией, у нее было больше, чем у большинства студентов.
Трудности невротического характера появились у Гвен именно в этот период.»
Исходя  из  основных  положений  теории  Адлера, можно  сделать  вывод  о  том, что  уровень
активности, необходимый для решения актуальных проблем, у Гвен существенно снизился. Она
стремилась  к  эгоцентрической  цели  превзойти  всех. И  при  том, что  у  нее  снижен  социальный
интерес, она  хочет  и  в  дальнейшем  жить  так, чтобы  другие  ее  баловали  и  все  ей  прощали.
Результатом всего этого и явились невротические симптомы.

Привет! Будьте честны уважаемая незнакомка, проблема как раз в вашей несамостоятельности. Почему я даю вашему поведению такую оценку? Ответ вы даете сами — весело проводить время вам нравится, а если не выходит у вас хандра. Вы думаете вы одна такая «уникальная»? Ваша проблема в том, что родители своей «заботой» не снабдили вас инструкциями о том что делать, если на заниматься «сжиганием времени». Это вам придется решать самостоятельно. Если вы в серьез хотите понять на что способны — начинать нужно с простой заботы о себе. Проблема очень простая — станьте сами для себя ответственным родителем, другом. Вам не нравится контроль со стороны родителей? Отлично! Начните контролировать сами себя. Нужна помощь — всегда к вашим услугам.

Найти себя можно двигаясь к себе в индивидуальной работе с психологом.