|
|
Поговорим о модальностях — типах восприятия.
Для того, чтобы помочь своему ребёнку в обучении, очень полезно определить, к какому типу восприятия информации он относится.
Выделяют три канала восприятия информации: глаза, уши и кожа. И соответственно три типа людей: визуалы, аудиалы и кинестетики. Сейчас ещё выделяют четвёртый тип — дигиталы — основа всего у них логика, но встречается этот тип модальности очень редко.
«Чистый» тип восприятия встречается не часто, чаще всего мы имеем смешанный тип модальности, но какой-то один. все равно будет ведущим! Как же понять, какой тип восприятия доминирует у вашего ребенка? Разберем каждый из типов восприятия подробнее.
Визуалы — «Мир, я вижу тебя!».
Визуалы лучше и быстрее воспринимают информацию «глазами». У визуалов:
— любят логические игры, пазлы, мозаику;
— аккуратисты. Для них важен порядок и чтоб все лежало на своих местах;
— редко реагируют на шум из вне;
— тянутся к книгам.
По статистике, это самый распространённый тип. Для таких детей зрительные образы несут больше информации и лучше воспринимаются ими.
Шкала оценки полового развития была разработана британским педиатром Джеймсом Таннером.
Основная цель — оценка полового развития детей, подростков и взрослых.
Оценка производится на основе наблюдения за изменением внешних первичных и вторичных половых признаков.
Во внимание берется изменение размеров груди, мужских и женских половых органов, оволосение паховой области и лобка.
Развитие молочных желез у девочек
Развитие можно разделить на пять стадий, каждая из которых соответствует определенным характеристикам и возрасту.
Визуально это выглядит так:
Развитие лобкового оволосение у девочек
Стадии оволосения лобка также можно разделить на пять стадий:
Визуально стадии прослеживаются так:
Развитие половых органов у мальчиков
При оценки развития половых органов мальчиков в совокупности оценивается развитие как полового члена, так и мошонки.
Визуально стадии прослеживаются следующим образом:
Развитие оволосения у мальчиков
Визуализация стадий следующая:
Интересно прослеживается зависимость объема яичек от возраста и стадии полового развития:
Дело пойдёт о том, как я не любила статьи своих коллег.
Стала замечать, когда кто-то из моих коллег выкладывал статью, я сразу встречала её в штыки и не понимала почему. А дело касалось лишь того, что не за статьёй крылась проблема, а за мной, и стала разбираться в этом.
Когда стала разбираться, наткнулась на такое понятие, как чужое отношение и одобрение наставников. Только наставник тут один, и это мой коллега. Хотя его статей это не касалось, и всё же попали под влияние статьи других. Я подсознательно хотела одобрения, хотя, возможно, оно и было, а может было неуместно, так как не по делу. Всё же его желала и где-то злилась что ли. Но почему, чтобы получить его одобрение за те же написанные мной статьи? Выходит, что так. Возможно вы скажете, что это не так, но так и есть, и после этого я стала воспринимать эти статьи намного легче.
Как всё получилось. Скорее это длилось долго, по началу я где-то себя успокаивала, при этом была в хороших отношениях с коллегами.
Знаете, каких людей люблю? каких очень мало встречала в своей жизни. и вы, я думаю, тоже.
Людей, которые умеют и хотят (!) вас слушать. Я довольно общительный человек и знаю множество самых разных людей: характеры некоторых прекрасно подходят моему, с другими просто общаемся в деловых целях, с третьими иногда проводим вечер пятницы.
Но цепляют те единицы, которые с неподдельным интересом смотрят на меня, когда я что то рассказываю. меня часто спрашивают «что нового?» и честно, мне даже рассказывать не хочется, потому что я знаю, что скорее всего за моим рассказом последует «а, понятно, а вот у меня...» люди, спрашивая вас о вашей жизни, часто делают это формально, просто ища почву для высказывания своих мыслей. спросив вас, они ждут, когда вы договорите, чтобы рассказать что-то свое, или же просто из вежливости. мало кому действительно искренне интересно слушать что вы поели на обед, как вы провели вчерашний день, почему вы расстроены, какой цвет вам нравится больше всего.
Существует стереотип, что ценить себя можно только за что-то: за какие-то достижения, заслуги, выдающиеся результаты и т.п. По сути, это о том, чтобы заслужить право быть ценной с точки зрения окружающих, а потом дать это право себе самой. Потому что заслужила.
Есть несколько принципов, которые помогут вам научиться ценить себя уже сейчас, не ожидая того времени, когда вы достигнете чего-то выдающегося, по мнению других людей.
Принцип№1
Вы имеете право на свое мнение по любому вопросу. Другие люди тоже. И ваши взгляды не должны обязательно совпадать.
Учитесь отделять свои представления от чужих, даже в ситуациях, когда вы согласны с другими людьми.
Проявляйте уважение к тем взглядам и убеждениям, которые не совпадают с вашими. Тем самым вы подтверждаете ценность жизненного опыта (который у каждой из нас свой), и ценность собственных представлений о жизни и о себе.
Принцип№2
Сравнивать себя можно только с самой собой, а не с другими людьми.
Сравнивайте свои вчерашние успехи с сегодняшними, свои способности к той или иной деятельности с тем, что вы умели ранее и т.
Есть вопрос, который актуален практически для всех женщин, у кого есть семья. Это наличие личного времени. Личное время – это время для себя, для своих интересов и «хотелок». Это время, которым управляете только вы, и только от вас зависит, как вы его проведете.
В решении этого вопроса большинство женщин традиционно используют два пути:
1) Терпеливо ждать, когда другие дадут такую возможность. Когда личное время – это время, которое осталось после выполнения всех обязанностей жены, матери, дочери, подруги и т.д.
«Я стараюсь найти время для своих целей, когда меня не трогают. Чтобы все: и дети, и муж, и собака получили своё, и дали мне возможность заниматься своими делами. А такое время находится только поздно вечером. Когда я уже так устала, что засыпаю на ходу и ничего не хочется».
2) Бороться за свое личное время. Когда женщина ставит семью перед фактом, что теперь у нее должно быть время для себя, что она тоже имеет право на свои интересы.
я считаю, что 2 вещи дают толчок к
1. Следствие психологического кризиса с пережитой виной, разочарованием, крушением ценностей (при условии ресурса, ведь иногда отчаяние может подвести к черте, где ресурса что-то изменить уже не остается)
2. Требования объективной ситуации. Например, рождение ребенка заставляет мужчину встать с дивана и пойти на работу.
Вся индустрия и пропаганда тренингов личностного развития- это пуканье в лужу, для желающего измениться и прибыльный бизнес для организаторов.
Так же 2 ярких эксперимента показывают чего стоят так называемые культурные ценности человека, и как легко он от них отказывается когда меняется ситуация.
Стэнфордский тюремный эксперимент
Эксперимент Милгрэма
https://4brain.ru/psy/experimenty.php
Дальше, что такое вообще «Развитие»? Вот эти призывы — развивайтесь, товарищи!
Это модный сегодня тренд. Я называю это духовный альпинизм. Кто на гору первый залез, тот крутышка, царь горы. Кто скатился — тот неудачник (получи комплекс неполноценности). Кто к горе не подступается даже — тот планктон офисный, балласт эволюции.
Вся эта чепуха о развитии идет от родительской условной дрессировки. Послание простое и доходчивое: «ты рукожопый балбес, нам за тебя стыдно.
Сейчас в тренде науки о мозге. Это нейролингвистика, нейробиология, нейроэкономика, нейропедагогика, нейропсихология и нейропсихиатрия. Интерес к теме «нейро» оправдан одновременным увеличением количества нейро-болезней. С одной стороны больше детей с ЗПР, ЗРР, ЗМР, с аутизмом и гиперактивностью, с другой стороны увеличилась средняя продолжительность жизни, соответственно люди стали доживать до возрастных мозговоых болезней. Интерес к «нейро» усилился не только с позиции терапии болезней, но и с позиции нормы: это и братья футурологи, трансгуманисты и биохакеры, это и братья маркетологи (как работает мозг покупателя?).
И когда пишут и говорят о мозге в российском научпопе, то чаще всего имеют ввиду ту часть мозга, которая обитает под сводами черепа, особенно поют дифирамбы префрональной коре (та часть головного мозга, которая выгодно отличает сапиансов от не-саиенсов). Это вери гуд! Но почему-то незаслуженно игнорируется спинной мозг.
Мы догадываемся что ЦНС состоит из головного и спинного мозга — это одно целое. Нет границы между ними. Это обстоятельство чрезвычайно важно. Татьяна Григорьевна Визель (нейропсихолог), очень точно указала на то, что человек — это единственный вид жизни имеющий вертикаль оторванную от земли.
Каждый человек не единожды на протяжении своей жизни сталкивается с часто встречающейся, распространённой сложностью — проблемой выбора. Выбора партнёра, друзей, профессии, образа и условий жизни, выбора системы нравственных ценностей и взглядов, выбора допустимых границ в поведении других людей по отношению к себе. Второй шанс в отношениях между людьми также является одним из наиболее популярных вопросов, встающих ребром и не имеющих однозначного ответа и чётких, конкретных рекомендаций, уберегающих от ошибочных действий. Иногда стоит давать человеку второй шанс, разумеется, не все его оправдывают. Распространённым заблуждением является ожидание того, что партнёр наконец-то изменится и станет тем самым, максимально соответствующим образу воображаемого идеального спутника, сформированного в нашем сознании. Мы не можем изменить другого человека, ровно также как и не можем заставить его захотеть измениться ради нас. Мы можем только измениться сами и изменить своё отношение к происходящему, к ситуации. Оставаясь на волне низких плотных вибраций, человек сконцентрирован на своём желании, которое порой переходит в требование любви, заботы, нежности, жертв со стороны партнера.
На первый взгляд это простой набор картинок, но на самом деле эти карты — профессиональная методика решения проблем.
Душа выведет. Лес — это наши бесчисленные мысли, мнения, позиции и планы. Они делают жизнь каждого невыносимой. Человек мог бы в 20 раз больше, если бы перестал слушать свой ум. Но. Даже если ты очень захочешь освободиться от плена ума, он так просто не отпустит, и даже может создать иллюзорное освобождение от себя. Выход есть — состояние дискомфорта, которое как раз и возникает от того, что ум с чем то несогласен в твоей жизни. Это то самое время, когда и нужно включить всю свою волю и силу. Погрузиться в эти ощущения души как садомазохист. В этот момент и происходит мощнейшее отключение от ума и душа выходит на свободу. Еще это состояние называют словом принятие, но я говорю о том, что глубже этого затасканного термина.
Я думаю, мы слишком много берем на себя. Суетимся, беспокоимся, продумываем планы — но все это часто оказывается иллюзией и редко осуществляется. В чем причина? Все настоящее в нашей жизни приходит внезапно — в тот момент, когда меньше всего этого ожидаешь. Почему? Да потому что когда мы сдаемся и принимаем все обстоятельства как данность, выключаем своего внутреннего «планировщика» — мы тем самым освобождаем дорогу Чудесному и Божественному. И в нашу жизнь входят воплощение нашей мечты в самых лучших ее вариантах… Сдавайтесь, друзья — в этом наша настоящая сила.
Приветствую уважаемая аудитория !
Хотел бы сегодня затронуть тему развития малого бизнеса, тем более судя по тому, что нам вещают с голубых экранов, курс в стране взят на развитие этого самого малого бизнеса и предпринимательства, как основу экономического развития страны. Но вот вопрос? Готов ли среднестатистический гражданин к развитию собственного дела.
Как показывает статистика желающих открыть собственный бизнес и сделать его прибыльным достаточное количество. Ежегодно в России регистрируется в среднем около 4000 новых бизнесов.
Но из 100% лишь только 3,4% переживают 3 летний рубеж. Из оставшихся 5 летний рубеж переваливает не более 30%.
Темпы роста индивидуальных предпринимателей также очень низкие.
Ежегодно их число увеличивается на 4%, в то время как количество ИП прекративших деятельность увеличивается на 11%.Печальная статистика.
И причина такой ситуации далеко не в налоговой политики государства, а скорее всего в неумении, а иногда и в нежелании вести бизнес по правилам и законам, основы которых закладывались еще во времена Киевской Русси и дошли до нас в их современном изложении и инструментарии.
как много слов в нашем мире… и многие из них совсем потеряли свое значение. звучат там, где не имеют права звучать. и порой начинаешь даже верить словам больше чем ощущениям. а ведь самое-то главное передается не словами… ты молчишь с кем-то и в этой громкой Тишине понимаешь кто рядом с тобой. и кто ты рядом с ним. и что самое важное — в молчании невозможно солгать, прикинуться или обмануть. молчание — один из прекрасных способов узнать истину о себе и том что вокруг.
проверьте — помолчите там, где слышите слишком много слов
«Каково различие между Мастером и психотерапевтом/психологом/психиатром?»
На вопрос отвечает Мастер Ошо;
Мастера нет, а психотерапевт есть.
Мастер — это полый бамбук, только канал, по которому может снизойти божественное. Он не предоставлен самому себе. Ему нечего говорить, нечего делать — но через него случается многое. И только через него. Сам он не делает этого. Он является только наблюдателем. Он позволяет этому быть, он не препятствует этому. Он сотрудничает с этим, но не является его создателем. Он только средство передачи.
Психотерапевт есть. Он тот, кто делает, он хорошо осведомлен. В его распоряжении все знания, весь опыт. Он не полый бамбук, он не отсутствие. Поэтому через него не может случиться многого. Он способен выполнять лишь поденную работу; немного отполировать то здесь, то там, слегка побелить, чуть подогнать — и все. Работа его банальна. Работа человека неизбежно остается банальной.
* Один лишь Бог велик И огромно лишь то, что исходит от Бога.
Все что делает человек, неизбежно остается мелким, ничтожным — фактически незначительным или стоминутным.
|