Вы искали:
коррекционные карты педагога психолога
Здравствуйте! К моему великому сожалению, имея высшее образование педагога-психолога сама себе помочь и подсказать не могу. Надеюсь на вашу квалифицированную помощь. Ситуация в следующем: этим летом я окончила ВУЗ по специальности педагог-психолог, получила на руки диплом… И теперь я в смятении. Училась заочно, чтобы иметь возможность работать и кормить мужа и ребенка. Работала я в разных местах, в том числе и год отработала педагогом в ЦДО, с того момента прошло 7 лет… Вела занятия с дошкольниками по ИЗО и с младшими по флористике, после года работы ушла учиться на педагога-психолога, так как увлекаюсь психологией, но я не фанатик. Учась в ВУЗе я работала где придется (на то время мне было 20 лет), последняя моя работа была продавцов в ларьке. Затем родила ребенка и просто доучивалась на ...
Предлагают работу в ЦСО, в отделение профилактики и семейного благополучия, а я представления не имею о работе педагога-психолога в собесе, только получила диплом на руки… Прошу Вас, разъясните поподробнее, подобной информацией не владею и найти не получается, вся надежда на Вас. Благодарю!
Я педагог-психолог в центре детского творчества, мне положено работать 36 часов в неделю, из которых 18 часов методических, предполагают работу за пределами учреждения, а начальство требует моего присутствия на работе в учреждении. Кто прав ?
педагогу-психологу школы можно участвовать в программе учительский дом?
я начинающий педагог-психолог, но у меня нет образования психолога, скажите пожалуйста что делать если ребёнок 3-ого класса стесняется отвечать и читать на уроке?
имеют ли право сокращать педагога-психолога школы в связи с вступлением в силу нового закона об образовании?
имеют ли право сокращать педагога-психолога школы
РАБОТАЮ ПЕДАГОГОМ-ПСИХОЛОГОМ В КОМПЛЕКСНОМ ЦЕНТРЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ. НА КАКУЮ ЛЬГОТУ ПО ОПЛАТЕ ЖКХ ИМЕЮ ПРАВО: КАК ПЕДАГОГ ИЛИ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК
Какова продолжительность отпуска социльного педагога, педагога-психолога, методиста, педагога дополнительного образования в учреждениях социального обслуживания при отсутствии лицензии на образовательную деятельность
Подскажите на основании каких документов я могу работать педагогом-психологом до защиты диплома. Очень не хочется терять это место.
Здравствуйте. Я работаю в Реабилитационном центре для детей инвалидов, осуществляющий медицинско – социальную деятельность. Работаю педагогом – психологом. Мой отпуск 56 календарных дней. Сегодня приехали служащие министерства и уведомили, что на основании «ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 14 мая 2015 г. N 466 О ЕЖЕГОДНЫХ ОСНОВНЫХ УДЛИНЕННЫХ ОПЛАЧИВАЕМЫХ ОТПУСКАХ» мой отпуск будет составлять 28 дней. Прочитал закон, ничего не понял, в нём нет учреждений здравоохранения и социальной защиты. Правовую сторону сокращения отпуска наполовину не увидел. Прошу консультации.
два месяца меня перевели в специалиста по работе с молодежью. После 4 месяцев хочу взять отпуск, но не знаю сколько мне положено. Учитывая что отпуск педагога-психолога 56 дней, а специалиста по работе с молодежью 28 дней. Положены ли мне те дни которые я не отгуляла в качестве педагога психолога, а также за 4 месяца специалиста?
Трудовому договору). Работа моя заключается в обследовании детей, подготовке рекомендаций, заключений, которые выдаются территориальной ПМПК на детей от 0 до 18 лет и другие обязанности по должностной инструкции педагога-психолога. Приказа о создании территориальной ПМПК нет, есть только распоряжение о составе и порядке работы. По новому приказу и приложению к нему Министерства образования и науки РФ такие комиссии должны создаваться и 1 на 5000 детей. У нас более 10 тысяч. Хотя я выполняю все функции работника ПМПК, числюсь педагогом — психологом отдела диагностики и сопровождения детей с ОВЗ Муниципального казенного учреждения Центр сопровождения образовательных организаций, который занимается грузоперевозками, доставками продуктов в ДОУ… Имею ли я право подписывать документы как член не ...
предпринимательства и менеджмента. Пройденные дисциплины: 1. Педагогика – 100 часов., 2. Возрастная психология – 180 часов., 3. Педагогическая психология – 120 часов., 4. Социальная психология детства – 140 часов., 5.Анатомия и психология детей – 48 часов., 6. Психогигиена в образовательных учреждениях – 32 часа и многие другие дисциплины. Могу ли я работать воспитателем с ведением профессионального стандарта педагога или мне надо переучиваться. И где можно узнать на основании чего (закон об образования-какой пункт и ФГОС-какой пункт и т.д.)
занималась про-бабушка и почти все делала за него и очень часто сидела с ним и его подгоняла, типа «давай быстрей», «давай пиши», «давай читай» и т.д. В первом классе мой ребенок учился вполне нормально(средне), но судить было сложно, потому как учитель была молодая и особо на детей внимания не обращала, давала задания им самостоятельные(в первом классе!!!!), а сама занималась своими делами или вообще выходила из класса.После года обучения она уволилась и на смену ей пришла учитель очень активная, часто повышает голос на детей.Всем родителям после месяца обучения заявила, что дети очень отсталые в программе и нужно очень постараться, чтобы выйти на нужный уровень в учебе. Весь второй класс она говорила, что мой ребенок очень сильно отстает от программы и нам срочно нужны репетиторы, так же ...
Почему необходима совместная работа психолога и педагога? На что должна быть направлена эта работа?
Я — педагог-психолог, специалист. Меня приглашают родители заниматься с их ребенком -аутистом. Опыт работы с детьми с РДА у меня только частный, было двое детей -аутистов, с которыми я работала, как сиделка, и как сиделка, работала также с детьми, имеющими другие нарушения (УО, ДЦП). В коррекционных учреждениях не работала. Имею я право заниматься частной практикой с такими детьми, или нет?
образах. Я посещала психолога лично. С некоторыми моментами удалось разобраться, приложила много усилий. Сейчас моя трудность, доставляющая мне колоссальный дискомфорт (+ психосоматика), заключается в том, что у меня возникают отдельные слова (они связаны так или иначе со смертью или чем-то опасным, что может к ней привести, ведь все-таки глубинный страх за жизнь родных никуда не делся); а так как я постоянно думаю о родных, у меня эти пугающие слова словно привязываются к мои родным, которых я очень люблю. После этого я хожу и день изо дня повторяю про себя, что все живы и здоровы и пытаюсь прочувствовать это. Если меня мысль напугала, то я ее переигрываю на хороший конец до тех пор, пока внутренне картинка меня начнет устраивать. Меня убивает то, что как я могу думать о плохом, находясь ...
... в штатном расписании значится только единица педагога-психолога? Заранее спасибо за ответ.
время), Вы задействуете свои. Как правило, это оплата деньгами. Если это сложно, то можем искать компромисс. Бесплатно не консультирую, только отвечаю в ленте общих вопросов. Запомнить эксперта Общаться в чате СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ: Психология Эзотерика ЗАРЕГИСТРИРОВАН: октябрь 25, 2010 г. ПОСЛЕДНИЙ РАЗ БЫЛ: сегодня ОБРАЗОВАНИЕ, СЕРТИФИКАТЫ: Проверено администрацией сайта Психолог-консультант: Эриксоновская терапия и гипноз Экзистенциальная терапия Парапсихолог: Школа космоэнергетики Эмиля Багирова "Золотая пирамида" Школа астрологии "Аквилон" Школа хорарной астрологии Марка Русборна Школа ДЭИР ОБЛАСТЬ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ: Мои ответы в бесплатной ленте вопросов — моя визитная карточка. Вы можете с ними ознакомиться, нажав соответствующую кнопку в моем профиле. Если емкость, глубина и стиль ответа Вам ...
В 2020 году я получаю диплом: «бакалавр педагогического образования по специальности русский язык и литература» (очно, бюджет), дополнительно получаю диплом о профессиональной переподготовке «педагог-психолог». Буду устраиваться педагогом-психологом в государственный детский сад. Скажите пожалуйста, имею ли я право на подъемные как начинающий специалист. Республика Удмуртия.
три возможные ситуации в деятельности педагога-психолога, где он напрямую использует в своей работе нормативную документацию международного уровня.
дезадаптации? 3.Каким образом нужно учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся в коррекционно-развивающем процессе, какие рекомендации нужно дать учителю? В конце приведены заключения специалистов о психическом статусе ребенка. Задача 1. Преподаватель начальной школы обратил внимание психолога на первоклассницу, которая, по его мнению, была умственно отсталой и нуждалась в переводе во вспомогательную школу. По характеристике педагога, девочка не могла усвоить даже простейших школьных знаний и совершенно не владела социальными навыками (могла, задрав юбку, почесать ногу во время урока, выйти без разрешения из класса и т. п.). Наблюдения за поведением девочки на уроках как будто подтверждало мнение учителя. Однако психолог заметил, что на переменах она ничем не отличалась от ...
магистратура для работы педагогом-психологом может быть по направлению менеджмент в образовании или обязательно направление психология?
уровня. Опишите три возможные ситуации в деятельности педагога-психолога, где он напрямую использует в своей работе нормативную документацию международного уровня.
Задача 1. Мальчик В., 8 лет, поступил в психоневрологическую больницу в связи с тем, что, со слов педагога, не справляется с учебой, на уроках невнимателен, легко отвлекается, быстро устает, не может сидеть спокойно. Семейная обстановка неблагоприятная – отец злоупотребляет алкоголем. Беременность протекала нормально, роды срочные, но длительные (6 суток) в связи с узким тазом. Родился с деформированной (продолговатой) головой. Ходит с 1 года, первые слова – около 2 лет, к 3 годам говорил хорошо, чисто, правильными фразами. В раннем детстве перенес корь, скарлатину, паротит. В дошкольном возрасте был любознательным, чрезмерно подвижным. В школе с 7 лет. Учением не интересовался, не слушал объяснения педагога, залезал под парту во время урока. В играх проявлял большую инициативу, сам ...
Учиться на искусствоведа и педагога есть возможность в столице, а на психолога — в своем городе, с не самыми лучшими условиями для жизни.
