А что бы сделали Ваши родители, если бы Вы вдруг стали вести себя так, как Ваш сын? Если наше собственное воспитание дает лучшие плоды, чем воспитание наших родителей, то мы сами должны думать над тем, как сделать его еще лучше. Но если мы не справляемся, то не лучше ли обратиться к опыту предыдущих поколений? 

Конечно, если Вы не считаете свое детство счастливым или вели себя еще хуже, то такой вариант Вам не походит. 

Тогда следует начать с того, что описать свою собственную реакцию на поведение сына и описать отношения в семье и, например, вашу обычную неделю, обратив особое внимание на то, сколько времени Вы проводите с ребенком и чем при этом занимаетесь. Только после этого можно будет ответить на вопрос «что делать» или «чего не делать». 

Кроме того сам по себе красный дневник никак не характеризует поведение ребенка. Ясно только то, что его поведение не нравится учителям. Возможно, надо просто поменять учителя на того, кому поведение сына будет нравиться? 

Вы даже не написали, как ребенок учится. Может быть, ему просто скучно в школе и он готов перескочить через пару классов. Посадите самого примерного семиклассника в третий класс и его дневник немедленно станет красным.

Ольга, если мой ответ действительно понравился, пишите мне в личку. У нас с сыном аналогичные задачи и обмен опытом не помешает и мне.

Светлана, Вам необходимо, как правильно написала Наталья, наладить отношения с сыном. Потом добиться от него послушания. И потом  пройти с ним программу каждого предмета, по которому он не успевает, заново. Нет никакого толку объяснять ему сегодняшний урок, если он не понимает материал, который проходил раньше. Это трудно, но другого пути нет. 

Анна, я думаю, что твоя мама проявила слабость, разрешив тебе пойти в ночной клуб, а потом пожалела об этом. Она целый день не решалась изменить свое решение и очень нервничала из-за этого. В результате произошел нервный срыв и она наговорила тебе лишнего. 

Сейчас для тебя важнее всего сохранить доверительные отношения с мамой и добиться того, чтобы она тобой гордилась. Пойми, что она беспокоится за тебя и сделай сама решительный шаг к примерению. 

Подойди к маме и скаже, что ты ее дочь и она имеет безусловное право запрещать тебе все, что считает нужным. Попроси больше никогда не разрешать тебе того, чего разрешать не хочется. И обещай, что будешь ее слушаться. Уверена, что такой поступок произведет на твою маму сильное впечатление. И ее желание запрещать тебе более безобидные вещи уменьшится. 

Что касается ночных клубов, то это не то место, где можно познакомиться с хорошим парнем. Твоих ровесников из приличных семей родители и на пушечный выстрел не пускают к подобным заведениям. Это, касается, между прочим, и студентов, не такие уж они и взрослые. А молодые люди по старше, как правило, не идут в ночной клуб на поиски единственной и любимой. Там ищут девочек, с которыми можно просто поразвлечься. Так что и хороших парней там не много. 

Для парня, с которым ты встречалась, твой поход в ночной клуб может оказаться тяжелым ударом. Он может счесть его как минимум желанием поменять его на кого нибудь еще. 

Не важно, как прикреплен парящий элемент, имеющий массу. Если его удерживает в воздухе магнитное поле магнита, то согласно третьему закона Ньютона, он сам с такой же силой воздействует на магнит, увеличивая его вес (но не массу!). 

Ольга, волевая сфера не воспитывается, а тренируется. Не стоит ожидать от ребенка, что он будет проявлять волевое усилие для достижения результата в далеком будущем. На такое редко способны даже взрослые. 

Ваш сын пока способен проявить волю только для достижение сиюминутного результата: избежать наказания или получить похвалу или поощрение. Сначала Ваш контроль должен быть почти непрерывным, затем надо постепенно переходить к тому, чтобы контролировать результат. Сначала Вы контролируете результат во время приготовления уроков раз в полчаса. Потом раз в час. Потом контролируете выполнение всего домашнего задания по результату. И только потом можно ожидать от ребенка самостоятельного выполнения домашних заданий ежедневно, на фоне лишь эпизодического контроля со стороны учителей и родителей. Лично я пока вынуждена ежедневно контролировать сына ровесника Вашего на предмет качества приготовления уроков. Но у меня очень высокие требования. 

Такая постепенная тренировка не должна быть тяжелой. При этом какими бы ни были успехи сына в тренировке волевой сферы, ваше отношение к этим успехам должно быть позитивным. Ни в коем случае нельзя выражать недовольство тем, что волевая сфера пока слабая, ребенок в этом не виноват. Наоборот, следует хвалить за малейшее улучшение в этой области. 

А ругать и тем более наказывать следует только за неудачу в конкретных «тренировочных упражнениях». Не сделал уроки — наказан. Но именно за то, что конкретно сегодня не сделал, а не за то, что лентяй вообще. 

При этом наказания должны быть легкими, но достаточными для того, чтобы тренировки волевой сферы не срывались. Не требуйте от сына многого, но и не позволяйте ему уклоняться от таких тренировок. 

Волевое усилие постепенно будет становиться привычным и необходимым. 

Когда Ваш сын начнет быстрее делать уроки, у него станет появляться дополнительное свободное время. Это добытое собственным волевым усилием время он имеет полное право потратить на развлечения. А Ваша задача тут заключается в том, чтобы помочь ему развлечься. Эти добытые собственной волей минуты должны быть особенно радостными. 

Не требуйте проявления волевых уилий сразу во всем, начните с самого главного. 

Упругий удар эквивалентен зеркальному отражению от стенки. Значит вернуться к вам это тоже самое, как попасть в человека, находящегося за стеной на расстоянии 15метров, если бы стены не было. Учитывая, что рост игрока в условиях задачи не задан, имеется в виду возвращение в ту же точку. То есть мяч должен оказаться на той же высоте через 30 метров полета. Наибольшая дальность полета (а следовательно, наименьшая сила удара при той же дальности) достигается при угле 45 градусов. Дальше совершенно стандартная задача на движение в поле тяжести.