Как строить работу с детьми, у которых тяжелая умственная отсталость? - вопрос №2804355

Здравствуйте, Светлана. В работе с такими детьми надо исходить не из того, чего хотите вы, а из того, что уже умеет он, т.е., для начала определите его зону ближайшего развития и уже потом, с опорой на эту зону, расширять ее. Сначала, делать вместе с ним, потом (когда он уже освоит это действие) помогать ему делать это под вашим руководством и уже третьим этапом — чтобы он это делал сам, но под вашим присмотром. И уже только в дальнейшем он сможет делать это самостоятельно. Здесь уже даже самый маленький прогресс — это победа! Главное не спешить и не ожидать быстрых результатов. Важен каждый даже самый маленький успех!