Добрый день! Помогите найти механизм влияния на ребенка. Сыну 8 лет, он считает себя абсолютно самостоятельным. Разговоры, беседы с обстоятельным объяснением - не помогают. Например, наша - вопрос №2964519

Елена, здравствуйте. Если не знаете, что делать, то я Вам напишу, к психологу по месту жительства идти надо, где будет найдена причины такого поведения и Вы получите четкие рекомендации, как воспитывать ребенка. Вы лично наберитесь терпения и не драматизируйте ситуацию, продолжайте объяснять, спокойно к этому относитесь, но подумайте, как больше давать ребенку внимания, можно по чаще выходить куда то с ним, уже давать обязанности по дому, мотивируя его тем, что если он самостоятельный, то и для дома надо помогать, подумайте. в какую спорт секцию отправить ребенка, чтобы ему нравилось и он побольше там получал положительных эмоций, реализовывал себя. От всей души, желаю Вам — Успехов и всего самого наилучшего!!!

Елена — здравия. Попробуйте убрать опасные пузырьки в недоступное место — порой проблема решается гораздо проще, чем кажется. А по  поводу влияния на детей — научить невозможно — либо вы для него авторитет, либо — нет… в первом случае будет прислушиваться, во втором -нет Мало кто из родителей влияет на детей ПОЛНОСТЬЮ  нет таких, которые слушаются ВСЕГДА… Вам надо это принять и не напрягаться самой. Ваш сын любознательный — сметите его интерес… что может заменить ему в играх эти пузырьки? ну а отношения с  сестрой — вообще другая тема. а враньё детей — третья. Самое важное — что вы можете что-то поменять в том случае — если признаете, что и вы не всегда поступаете правильно, дети это видят, считывают не идеальность родителей и сами тоже не идеальны. Как это не печатьно никто из взрослых не хочет работать НАД СОБОЙ. Уверена, что не помогла   вам Елена… а ещё больше вопросов перед вами поставила… уж извините… так получилось…

Здравствуйте, Елена.

Подсказываю: полностью пересматривать принятые в вашей семье модели взаимодействия с детьми и их воспитания. Эффективнее делать это на консультациях с детским психологом. Ваши модели воспитания — разговоры в виде нотаций,. а уж тем более углы и ремни не только «не помогают», но и вредят, и травмируют. Это необходимо исключить. Воспитание ребенка нужно строить на любви, уважении, доверии, понимании, принятии. 

Случай с пузырьками показателен. За то, чтобы ребенок не брал опасные пузырьки ответственны вы, а не ребенок. В доме, где есть дети, опасные предметы должны лежать там, где дети не смогут их достать. Это аксиома. Это ваша зона ответственности. Если ваш ребенок берет пузырьки — это повод не читать нотации, а убрать пузырьки туда, где он не сможет их взять. И да, как заботливая и заинтересованная ребенком мама, вы могли бы раздобыть для его игр аналогичные пустые пузырьки, не так ли?

Здравствуйте, Елена!
На этот вопрос можно ответить только при личном общении с ребёнком. В подобных случаях причины такого поведения детей всегда находятся в семейном окружении и общении с близкими. Что-то вызвало такую реакцию его психики. Это могут быть как значимые события, так и какая-то мелочь для вас, но для ребёнка это оказалось сложным психическим вопросом, столкновение с которым включило перечисленные вами особенности. Лучшим вариантом будет отвести ребёнка к детскому психологу на индивидуальный приём, сейчас достаточно много форматов работы с детьми в игровой или творческой форме, где в непринуждённой обстановке можно будет понять возможные психические особенности ребёнка.