• Привыкнуть ходить на каблуках, раскованно помахивая огромной грязной палкой – которую вам дали подержать на чуть-чуть, и, ясное дело, не заберут из рук до конца прогулки. Да, ее еще обязательно попросят дома в тот единственный раз, когда соблазн незаметно выкинуть эту дрянь возобладает над предусмотрительностью;

• Научиться с невозмутимым лицом отвечать на невинные детские вопросы типа: «Как разрезают труп для пересадки сердца?». И смириться, наконец-то уже смириться, что спрашивать эти вещи у вас будут только в маршрутке или в очереди. Собственно, для этого и нужно невозмутимое лицо;

• Жить в постоянном процессе волшебного превращения своих кровных в абсолютно чуждые вам фигурки лего-человечков со странными именами. А также регулярно наталкиваться на элементы расчлененки этих чудиков в собственных карманах. И в постели. И в вечерней сумочке. И в холодильнике. И под ногами (больно!);

• Делать вид, что вы

а) глухая;

б) не имеете никакого отношения к тому ребенку в лабиринте, который истошно орет «Хая» без перерыва и с естественными детскими проблемами дикции, превращая тем самым воинственный клич в слово из заборного лексикона;

• Солнечно улыбаться прохожему мужчине, который лезет за вашим сыном на верхушку дерева/горы/насыпи из липкой грязи – и стараться не вспоминать вывихнутые ноги/порванные брюки/запачканное все предыдущего человека, который проделал ровно то же самое минут 15 назад;

• С легкой внутренней паникой наблюдать любые проявления интереса к вашей косметике в эдиповом периоде.

1. Активность родителей.

Интересуйтесь. Увлекайтесь. Творите. Отдыхайте. Работайте. Учитесь. Пойте. Играйте. Ходите в гости. Пробуйте новое. Чем больше видов деятельности вы продемонстрируете своему ребенку, тем больший выбор для подражания открывается перед ним. Дети нас копируют независимо от того, как они к нам относятся. Если ребенок от вас «без ума», он захочет что-то делать вместе с вами. Если ребенок на вас обижен, злится, он попробует воспроизвести ваш опыт втихаря. Может, даже будет портить то, что вы делаете, но он буде в этом участвовать.

2. Воспитание.

Воспитывайте своих детей. Давайте им четкие, ясные и однозначные указания, следите за их выполнением. Спокойно, доброжелательно, настойчиво добивайтесь, чтобы ребенок выполнял ваши указания. Это очень важно. Если вы демонстрируете «родителя» — взрослого человека, который знает, что делать, вы являетесь защитой и опорой, ребенок чувствует вашу силу, чувствует себя в безопасности рядом с вами и может спокойно расти и развиваться, интуитивно понимая, что вы – старший, вы – сильный, вы ответственный, и ему ничего не угрожает.

Сразу оговоримся, что следует различать такие понятия как «проблемы» и «симптомы проблем». А так же «проблемы, существующие у ребенка» и «проблемы, доставляющие беспокойство родителям». Практика показывает, что большинство родителей не вполне адекватно оценивает состояние собственных детей. Нормативные возрастные кризисы и их проявления могут вызывать тревогу и опасение родителей, тогда как подавленное состояние, неактивное поведение, замкнутость могут быть расценены как послушание, спокойствие и прилежность.

Для того, чтобы понять, все ли в порядке с вашим ребенком, в идеале неплохо иметь «шапочное знакомство» с возрастной психологией и понимать, каковы нормативные проявления, характерные для детей разных возрастных категорий. Если ребенок не доставляет вам хлопот, все время проводит с вами, ласков, нежен, это еще не значит, что все хорошо. В садике жалуются, что не могут его накормить, вы замечаете, что он испытывает трудности в общении с другими детьми, но вас это не сильно беспокоит? Наверное, он просто он более развитый, чем остальные?

Эмоциональная созависимость ребенка с родителем – не менее опасная проблема, чем эмоциональное отвержение, пренебрежение нуждами ребенка, психологическое и физическое насилие, о которых достаточно много написано в различных источниках.

«Делай, как я» или «делай, как я говорю». Почувствуйте разницу. Мы тратим много времени на то, чтобы выдолбить на лбу у собственного ребенка прописные истины. Вагон предписаний, нравоучений, оценок, мнений, похвал, обвинений, примеров, увещеваний, убеждений, постулатов, принципов, который мы обрушиваем на детей в период их взросления, очень эффективен. Правда, эффективен для достижения совсем не тех целей, которые мы ставим перед детьми.

В благополучной семье, где родители активно общаются между собой и с детьми, эффективно преодолевают конфликты и решаю проблемы, ребенок обретает достаточный опыт для того, чтобы не нуждаться в нравоучениях.

Фактически, формирование личности почти полностью заканчивается к 5-6 годам жизни ребенка. И то, что ребенок усваивает с первых дней жизни, в доречевой период развития – это опыт родителей. Как они взаимодействую с ним, как они взаимодействуют между собой. Восприятие является непосредственным, «напрямую». Есть такое выражение, что дети «впитывают как губка». Даже во взрослой жизни до 70% информации мы получаем по невербальному каналу – не через смысловое содержание речи, а через интонации, тембр, громкость голоса, позы, мимику, жесты и так далее.

В этой статье я хочу затронуть тему, которая волнует, судя по частоте обращений за помощью к психологам, очень большое количество семейных пар – отношения с детьми, которые были рождены в прошлых браках их супругов. Особенно проблема волнует женщин: как относиться к детям мужа, общаться ли с ними, участвовать ли в воспитательном процессе или быть просто посторонней наблюдательницей, какой линии поведения придерживаться вообще?

Да и как согласиться с тем, что он будет открыто проявлять свою безусловную любовь и привязанность к чужому для неё ребёнку (хотя по большому счёту, не важно к кому), дарить ему то время, которое можно провести в семейном кругу, с ней, его любимой женщиной. Как это всё осознать, согласиться, разрешить и при этом остаться такой же любящей, милой, доброй, не притворяясь, что тебя это устраивает, что всё хорошо, когда на самом деле внутри так больно и с чувствами полный хаос? Иногда первой реакцией жены является полное отвержение любой возможности дальнейшего общения мужа с его детьми от других женщин, запрет на это общение, отказ обсуждать любые вопросы, связанные с его ребёнком.

Есть у меня одна маленькая пациентка, которой 8 лет. Родители обратились с жалобами на головные боли у ребенка, страхи, особенно по ночам. Семья полноценная, в прошлом году родилась младшая сестра, которая очень беспокойная. Девочка в раннем детстве была тоже очень беспокойной и тревожной.

Информации даю мало, т.к. хочу больше узнать ваше мнение и ваше виденье песочных картин, чтобы было чистое мнение, без привязки к каким-то событиям в жизни. Понимаю, что сложно будет интерпретировать картинку с точки зрения арт-терапии, но все же, буду благодарна за любые комментарии.

Это дом, где живет семья. Что символизирует каждая фигурка, если честно, не помню.





Это фото одной сессии, первой. Обычно, на первой сессии ребенок пытается что-то сказать. Важно расшифровать тайное послание и ответить на него. Поэтому и прошу помощи коллег в расшифровке детского манускрипта.

С ув. Анна

В процессе терапии довольно часто клиенты наталкиваются на одну жестокую и несправедливую истину.

Истина состоит в том, что ребенок любит родителей. Любых. Алкоголиков и наркоманов, насильников и сумашедших, эмоционально тупых и ограниченных – совершенно не важно, каких именно. Все равно любит.

И больнее всего бывает именно от этой любви. Ее, конечно, можно попробовать не заметить, она часто скрывается за болью, обидой, яростью и опустошением, она может скрываться за чем угодно – но любовь все равно есть.

Это мучительное ощущение, когда я люблю того, кто меня избивал и насиловал, кто орал и ломал мои игрушки, кто раз за разом выбивал почву у меня из  под ног и в итоге превратил мою жизнь в нечто такое невыносимое, которое теперь нужно исправлять в работе с психологом, и не факт, что получится.

Природа, конечно, старалась, как лучше. Любящий, нежный,  проявляющий доверие ребенок имеет намного больше шансов вызвать желание взрослого его, ребенка, растить и защищать. У некоторых. Увы, не у всех.  Есть родители, которые не могут, не умеют, кто нарушен и не в состоянии.

Но дети этого не понимаю. И все равно любят и пытаются найти взаимность. Ждут, подстраиваются, снова и снова пробуют добиться того, что принадлежит детям по праву, но среди наших клиентов не достается почти никому. Пытаются добиться любви, тепла, нежности, понимания. Заслужить, если уж невозможно получить даром.

Есть огромное количество способов доказать родителям свою любовь. Можно отказаться от неугодного им замужества. Можно – от радости в жизни, чтобы им не было так завидно. Можно выбрать нелюбимую работу, родить ненужного ребенка, заключить вызывающий отвращение брак. Можно отказаться от себя, можно вообще не обнаруживать своего существования – лишь бы они услышали этот раздирающий внутренний крик: «Мама, папа, я вас люблю, я сделаю для вас все, что угодно – только полюбите меня в ответ..». Детская любовь ищет взаимности. Люди делают страшные вещи со своей жизнью из любви..

Слава богу, рано или поздно надежда на взаимность умирает. И тогда появляется возможность не только любить, но и отвергать. Любить – и жить по своему. Любить – и не позволять калечить. Любить – и защищать себя. Тогда можно при желании общаться, помогать, разговаривать – но уже четко понимать, что ответа, того ответа, на который инстинктивно надеялся в детстве, уже не случится.

Здравствуйте, дорогие читатели!
Данный блог будет полезен как родителям, так и специалистам работающим с глиной.

Итак, Глина. 

Глина — это потрясающий природный материал, который подходит для работы как с детьми, так и со взрослыми. 

Почему глина?
1. Первое преимущество — глина натуральна! В ней нет искусственных химических примесей. Она крайне редко вызывает аллергические реакции (из-за индивидуальной непереносимости), которые с большей вероятностью может вызвать пластилин.
2. Второе — глина успокаивает. Для гиперактивных детей и людей с повышенным чувством тревоги лучше всего использовать именно голубую или белую глину, а не разноцветный пластилин, т.к. цвет глины имеет нейтральные серые оттенки, которые оказывают благотворное влияние на психику человека, успокаивают, снижают тревожность.
3. Глина приятна на ощупь. Ее мелкозернистая структура также способствует микромассажу ладоней и кончиков пальцев, что также успокаивает.
4. Глина — отличный диагностический материл. Применяя глину, мы можем понять в каком состоянии находится человек. Глина сама по себе очень мягкий материал. Работая с ней, мы можем наблюдать как сильно давит на неё человек, как быстро она сохнет в руках, получается ли сама фигура, как при этом ведет себя человек. При помощи глины, можно проработать накопившиеся эмоции, рассмотреть проблемы с разных сторон, трансформировать одни чувства в другие, и даже диагностировать болезни.
5. Глина, в отличие от пластилина, способствует глубокой проработке эмоций. Что достигается как раз из-за ее мягкости и пластичности. Ведь чтобы сделать из глины идеально ровную фигуру, нужно потрудиться! Здесь можно будет наблюдать и гнев, и разочарование, и недоумение, подавленность… Глина способствует выходу именно тех эмоции, которые человеку и нужно проработать.

Этот материал я подготовила на той базе знаний, которую я получаю от преподавателей института Виктора Франкла в Далласе. В дальнейших блогах я познакомлю Вас и с другими материалами, применяемыми в ЛогоАрт-терапии, а так же техниками работы с ними.

Дети о браке

1. Как решить, на ком стоит жениться?
Нужно найти такую, кто любит то же самое, что и ты. Если, например, любишь спорт, то и ей должно нравиться, что ты любишь спорт, и она должна следить, чтобы под рукой были чипсы и во что макать* (Алан, 10 лет).

На самом деле никто не знает, на ком он женится, пока не вырастет. Бог решает все это заранее, а мы только потом узнаем, с кем нас соединили (Кирстен, 10 лет).

2. В каком возрасте лучше жениться?
Лучше всего в двадцать три, потому что к тому времени ты уже знаешь человека ЦЕЛУЮ ВЕЧНОСТЬ (Камилла, 10 лет).

Вообще ни в каком. Женятся только дураки! (Фредди, 6 лет)

3. Как узнать, женаты ли люди, которых впервые видишь?
Угадывать нужно. Посмотреть, например, кричат ли они на детей (Деррик, 8 лет).

4. Что, по-твоему, общего у твоих мамы и папы?
Они оба больше не хотят рожать детей (Лори, 8 лет).

5. Чем обычно занимаются на свиданиях?
Свидания – это чтобы повеселиться, их устраивают, чтобы получше узнать друг друга, Вообще-то, если подольше послушать, то даже мальчишкам есть что сказать (Линетт, 8 лет).
На первом свидании они просто врут друг другу, и обычно получается достаточно интересно, чтобы прийти на второе свидание (Мартин, 10 лет).

6. Что делать, если первое свидание прошло скучно?
Я бы прибежал домой и притворился, что умер, А на другой день позвонил бы во все газеты, чтобы обо мне написали, где пишут про мертвых (Крейг, 9 лет).

7. Когда можно целовать девушку?
Когда она богатая (Пэм, 7 лет).

По закону, тебе должно быть восемнадцать лет, так что я не хочу с этим связываться* (Курт, 7 лет].

Правило такое: если кого-то поцеловал, нужно жениться и рожать детей. Так положено (Говард, 8 лет).

8. Что лучше, жениться или жить одному?
Девочке лучше жить одной, а мальчикам – жениться, Им ведь нужен кто-то, чтобы за ними прибирать (Анита, 9 лет)

9. Как изменился бы мир, если бы люди не женились ?
Ну, все равно была бы куча детей, которые им бы все объяснили, правильно? (Келвин, 8 лет).

10.

 Этот вопрос родители задают очень часто.

А ответ простой: никак. Не надо пытаться«держать себя в руках», «успокоиться», «сделать вид, что ничего не происходит». Дети — прекрасные психологи. И они сразу поймут, что вы сердитесь. И еще — Ваше раздражение никуда не денется, и рано или поздно выплеснется разрушающей волной. Что же делать? Как ни странно, нужно просто рассказать ребенку о своих чувствах. Но здесь есть 2 нюанса

:1) Нужно говорить о поступках ребенка, а не о самом ребенке 2) говорить не о том, как «отвратительно он поступил», а именно о ваших чувствах, переживании, раздражении. Получится примерно следующее: «Мне очень неприятно, когда вечером звучит громкая музыка, а мне завтра на работу. Меня это раздражает» вместо «как надоела ТВОЯ музыка! не ДОПРОСИШСЯ тебя ее выключить»!.. В первом случае звучат ваши чувства, которые практически лишены какого — либо негатива, во втором — уже переход на личности, и обвинения. И ребенок, скорее всего, будет защищаться, хоть ваши претензии обоснованы и справедливы.

Очень хорошо работает такая модель выражения своих чувств, и одновременно просьбы:

Когда ты делаешь это…

Для меня это значит…

И я чувствую…

И я хотела (хотел бы) бы попросить тебя…

Это будет звучать примерно так: Когда ты включаешь музыку по вечерам громко, мне трудно заснуть, а мне рано вставать. И я чувствую раздражение( я раздражен, возмущен). Не мог бы ты ее выключить? Маленьких детей хорошо приучать к тому, что у каждого члена семьи (как и у всех людей) есть свои чувства и эмоции, которые необходимо выражать, и что что это нормально. («Настя, когда ты раскидываешь своих кукол, я сержусь»). Это будет хороший задел для формирования спонтанности, более зрелых, осознанных отношений в будущем.

Мысли об аборте вызывают тягостное чувство, которое иногда предпочитают преодолеть и воспринимать само прерывание беременности только в его физическом аспекте. 

Однако есть очень убедительные данные, полученные в семейных расстановках об эмоциональных последствиях аборта для всех членов семьи, которые обнародовал Берт Хеллингер, основатель метода семейных расстановок.

Оказывается, семья и род человека представляют определенную целостность, в которой есть свои закономерности. Для рода нет умерших или потерянных родственников. Каждый человек, проживая свою жизнь, оставляет для рода свой опыт и представляет для него высокую ценность, какой бы не была эта жизнь с наших человеческих позиций. Для рода ценен каждый его член, каждый человек занимает свое место

В 2008 году всемирно известный архитектор Заха Хадид и Патрик Шумахер провозгласили и новом бионическом стиле Параметризм. В этом стиле сейчас строятся самые дорогие объекты мира. Кстати, у Захи Хадид заказы расписаны на 10 лет вперед, это самый дорогой архитектор женщина в мире. У нашей студии «Фантазии» есть эксклюзивный договор на подготовку детей на ее курс в Университете Прикладных Искусств в Вене. А вот собственно и сам параметризм:

Я учу детей на занятиях в студии «Фантазии» не только масштабному видению и креативному подходу, я предлагаю каждому войти в роль архитектора города. Что бы они учились понимать потребности, пожелания людей. Мы строим из различных материалов: мосты, станции метро, дет сады будущего, парки, театры, стадионы. Вот некоторые макеты:

Любому родителю всегда важно помнить, что главное вовсе не то ребёнку показывают, а то, что он видит. Множество педагогов верят в то, что телевизор учит детей неким моделям поведения, но это не совсем так. Решая вопрос о том, полезна та или иная телепередача для ребёнка, надо спросить его самого, нравится ли она или нет ипочему именно? Проанализировав ответы на такие простые вопросы, мы можем сделать вывод.

Люди сомневаются, теряются в выборе, стоит ли заводить собаку, не опасно ли это, в чем ее преимущества? В этой статье я максимально точно описала самые важные достоинства собаки.

1.Чем человек отличается от собаки?
Действия человека не опознаны, он в любое время может «воткнуть нож в спину » в корыстных целях.

Собака же не предаст вас не когда, ни физически, ни морально.Я считаю что ее любовь самая чистая на этом свете.

2.Преданность.

Не нужно лишних слов, доказательством является история о собаке по имени Хатико. Умопомрачительный  рассказ основанный на реальных событиях, про пса, который каждый день приходил на станцию метро, и ждал своего хозяина, до самой его смерти.

3.Безопасность.

Если у

           В одном из комментариев на мою статью «Что мешает и что помогает нам двигаться вперед?» прозвучала просьба «Хотелось бы увидеть и продолжение темы — откуда черпать силы и любовь уставшей маме и папе, когда на работе негатив, мало денег и дети не слушаются...». А действительно откуда?

             Я думаю, что лучшим источником для восстановления сил и энергии являются положительные эмоции,

Один из ключевых аспектов при анализе отношений — это аспект взаимодействия Марса и Венеры: когда Венера в карте одного из партнеров формирует аспект к Марсу другого партнера.

Теоретически, такое положение планет интерпретируется как «энергия гармонии»  или  «гармония энергии». То есть, неподвижная спокойная красота обретает активность, а активность и способность действовать обретают красоту. Приятное взаимодействие, радостное проявление активности. Любовь, физическое притяжение, страсть,

Педофилия, подобно раковой опухоли, распространяется по всей планете. Об этом много пишут, но так или иначе сторонники ранней сексуальной жизни прокладывают дорогу к беззащитному сознанию детей, вводя в школьную программу половое «просвещение». Что стоит за этим, и кто заинтересован в массовой ранней половой жизни людей?

Отбросим биологическую суть педофилии и рассмотрим активность педофилов с точки зрения эзотерики. Что будет, если педофилы при поддержке спятивших

Синдром «Карлсона»

Синдром «карлсона» — это психологическая особенность детей в возразте от 3 до 6 лет. которые испытывают потребность в общении.

новым другом может быть кто угодно герой мультика, игрушка, или ребенок. чаше всего этот такие друзья возникают у творческих детей. такой друг может защищать малыша или наоборотподталкивать его на шалости. Этот Друг становиться самым важным членом семьи для малыша.

Как вести себя

          Во взрослой жизни каждому из нас приходится преодолевать препятствия, проходить испытания,  рисковать или избегать риска, оступаться, падать, подниматься и снова и снова двигаться вперёд.  Одним,  это удается легко,  играючи, о  таких принято говорить — «Везунчики». 

Кому-то приходится всего добиваться с трудом и огромными энергетическими затратами, о таких говорят — «Трудоголики», «Пахари».

А у кого-то все идет из рук вон плохо исколько

Современная культура внушает нашим детям, что МЕЧТА — это очередная какающая кукла, большой сенсорный экран, платье лучше чем у Юли, фирменная рубашка… и во всем этом поможет… БАНК...???,,,,.Это всего лишь желание, хотение. Что с возрастом перерастет в неуправляемую жажду. Мечта — это стать великим музыкантом, вырасти и построит большой дом, выздороветь от неизлечимой болезни и никогда не болеть, увидеть настоящего

Тибетский взгляд на воспитание детей. — Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. — Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться «как с царем». Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В

Здравствуйте, уважаемые читатели моего блога!

Хотелось бы коснуться одной важной темы.Ко мне часто обращаются семейные пары, а еще чаще-молодые женщины, не имеющие детей и очень желающие стать мамой.

Естественно, существует масса различных медицинских причин, не дающих возможности женщине выносить и родить ребенка.Безусловно, в наше время медицина продвинулась далеко вперед и многим из тех, кто в былые времена отчаялся бы, может помочь.Есть и

Здравствуйте, читетали. 

В завершение  темы  о детках Индиго сегодня хочется поделиться советами для родителей таких гениев.

Во- первых, хочется  чтоб в родителяях к индиго  присутствовала  поддержка  к юнному дарованию.

Поддерживать – значит разделять его сиюминутные чувства (позже Вы узнаете из нашей рассылки – как важно, для успешной жизни среди людей, развивать свою способность к эмпатии – умению разделять чувства партнера). 

На первых порах понимания

Здравствуйте, читатели.

Мы продолжаем  рассматривать феномен Индиго и детей Индиго.

Сегодня будут описанны типы детей  индиго.

Итак, начнём.

Натуралисты, экологи ( маленьке эльфы).

Эти детки индиго отличаются особой чувствительностью и любовью к  природе, и бережным уважительным  отношением  ко всему живому.

С детства  эти дети разговаривают с растениями, животными и даже камнями. Им свойственно «очеловечивать» природный мир. Они видят в каждой  клетке организма отпечаток  живой  души.

Эти дети

Сегодня  пойдёт речь про детей Индиго. Кто они, чем  выделяются, как их узнать и  вообще всё что можно рассказать о Индиго.

Тема не простая, я разобью её  на  несколько частей.

Итак, приступим:)

Предисловие:)

Всё началось с того что мои друзья и знакомые начали  замечать, что я  немного не такая как  они. Молчаливая, закрытая  в  своём  мире  девочка  видела  два мира  сразу, две  реальнос

Восемнадцатый Ангел  помогает реализовать себя на земле:

— выплатить кармические долги и приобрести новые заслуги;

— быть здоровыми, богатыми, счастливыми;

— найти и сохранить любовь, создать семью и стать родителями;

— помогает выходить из стессов и  сложных ситуаций;

— предупреждает о несчастьях, опасности, энергетических нападениях;

— насталяет на пути самоусовершенствования, развития способностей и талантов;

— охраняет при путешествиях земных, визуальныхи небесных;

Помогат по разному людям, а они могут

Перестановка ролей – это перестановка роли зависимости, когда родители неосознанно обращаются к маленьким детям за помощью, поддержкой и эмоциональной поддержкой.

Родители ожидают и требуют от своих детей слишком многого. Эти требования не только завышены, но и преждевременны и явно выходят за пределы способностей ребенка. Он не может осознать, что от него хотят родители и соответственно не может поступать так, как они

 Когда родители считают детей своей собственностью, они подсознательно стремятся поощрять чрезмерную зависимость ребенка от них. С этой целью они могут использовать самые разные способы давления: внушение, эмоциональный шантаж, власть авторитета, необходимость подчиняться. Они свято уверены, что у них есть права на ребенка, потому что он принадлежит им.

Родители – собственники стремятся обращаться с ребенком как с объектом или собственностью, которой можно

Многие дети в силу своих особенностей сопротивляются проявлению любви и привязанности к ним. Могут сопротивляться контакту глаза в глаза, физическому контакту, не хотят, чтобы до них дотрагивались.

 Каждый сопротивляющийся ребенок – уникален и загадочен для родителей.В результате негативных реакций ребенка на проявление родительской любви к нему, многие родители раз и навсегда отказываются ее проявлять к нему. Но безусловная любовь, просто потомучтоэтоих

В прошлой статье я упомянул о радужных детях. И я в данной статье напишу про них. Так появляется вопрос кто такие «Радужные Дети», как их распознавать и что они из себя представляют. Данная тема очень тонкая и она представляет изученные некоторых  литературных издании, статей  и даже проявление их между нами. Мы все встречали таких детей и даже не замечали то,

Нынешнее время несет много информации, стремление к материальности, к свободе, к независимости.

 Но что такое свобода, и где ее начало?!

Размышлений на данную тему, и к написанию данной статьи, побудило меня один из случаев жестокого обращения между детьми в школе, и их родителями. Ко мне за советом обратилась женщина, столкнувшаяся с избиением ее ребенка одноклассником. При этом когда шло разбирательство, родители виновной стороныпыталисьоправдать

К вопросу « А как дети определят, хороший человек подошел на улице или плохой?»

Много слышу мнений, что дети не разбираются в посторонних людях. Не согласен с этим, все дети чувствуют других людей, и подсознательно знают злой человек или добрый стоит рядом. Я проверял свои ощущения и сравнивал их с тем, что  чувствует и озвучивает дочь.

Надо учить детей доверять своим чувствам,

Всем здравствуйте!

У меня появился такой интересный вопрос, на который каждый, скорее всего, кивнет в ответ. Кричали ли Вы когда-нибудь друг на друга? А на своего любимого ребенка? Думаю, что да.

Напомню одну притчу: http://www.zid.com.ua/rus_creativework/pochemu-lyudy-krychat 

Как-то в однойм из первых своих статей я уже выкладывала эту притчу и мне в комментарии Анатолий Михайлович добавил, что это — высший пилотаж отношений. Да, конечно. Но…

Эмоции: гнев,

Дети — это ростки жизни. Каждое новое поколение приводит в мир новых детей. У вас уже были Индиго. Теперь очередь за кристальными детьми и радужными.

Они не такие как вы. Они пришли из нового времени и несут с собой всю боль и весь свет этого периода.

Кристальные дети словна лупа показывают все человеческие проблемы в том истинном свете, в котором вы боитесь

У меня двое детей, и постоянно приходится придумывать все новые изыски, чтобы было вкусно и полезно. Полезно получается не всегда, так как детям не угодишь и это знает каждый родитель. Но и у меня есть свои секреты, которыми я готова с вами поделиться.

КЕКС на завтрак

для приготовления нам понадобится:

-2 средние морковки

-0,5 стакана сахара

-2ст.л масла подсолнечного

-1 яйцо

-1 ст. муки

-0,5 ч.л соды погашенной

Как ребенок не обманывает себя.

Наибольшее благо, которое можно дать современному мужчине – научить его брать ответственность за свою жизнь. Но, я вижу в этом благо для любого человека, который хочет, чтобы его жизнь шла по его планам.

В начале своего социального развития дети не умеют обманывать и обижать, но их можно быстро этому научить. Мы, окружающие, их очень успешно этому учим.Маленькие

Вопрос:
«Сын — пятиклассник (10-11 лет) не желает учиться. Из школы приносит двойки, а вместо того, чтобы учить уроки, засиживается в Интернете. Как мне заставить его взяться за ум?» (в том смысле, что предпринять родителям, как мотивировать ребенка).

Ответ:

В данном вопросе есть несколько моментов.

1. Возраст, а именно:

А. Латентный период сменяется подростковым (Э. Эриксон)

Б. Смена деятельности с учебной на интимно-личностное общение(А.Н.Леонтьев);

2. Межличностныеотношения

Постоянно приходится сталкиваться с непониманием возрастных особенностей психологии у взрослых людей. Это как бы дело обычное, никто и не требует профессиональных знаний у несведущих людей… Хотя… Конечно, хотелось бы обнаруживать какие-то зачатки понимания у родителей!

Сложно ожидать от годовалого ребенка навыков 3-х лет, от первокласника — знаний 5-го класса, от подростка — понимания людей, свойственного пожилым… Но иногда так хочется! Ивот

     Очень интересная тема меня посетила. Вопрос о развитии человека маленького и человека большого. Кто-то скажет, что ребенок – это маленький взрослый и будет прав, кто-то скажет, что ребенок не может быть взрослым по той причине, потому что не может пока нести за себя ответственность, и так же будет прав. Что же это? Расходящиеся мнения или разговор об одномитомже,

Недавно посмотрела шоу «Голос країни. Діти». Это телевизионный проект, где на сцене поет ребенок – а трое известных взрослых певцов (их называют тренерами), отвернувшись от сцены, вслепую принимают решение – оставить участника или нет, и если решают, что ребенок должен дальше участвовать в шоу – поворачиваются к нему лицом.

Сами понимаете, что у детей есть еще и родители, которые собственно их туда и приводят. Вот как раз по поводу родителей хочу поделиться впечатлениями.

Для себя обнаружила несколько типов семей, которые участвовали в шоу.

Больше всего мам и пап, использующих детей в качестве собственного нарциссического расширения. Фразы родителей за кулисами типа «я вложила в этого ребенка все свои силы», «я хочу воспитать из сына победителя», «я требую от дочери, чтобы она контролировала свой вес», «у сына (5 лет) редко бывает время для отдыха, мы много ренируемся» — звучат с пугающей регулярностью. Дети таких родителей блистательны, уверены в своей обязанности качественно «отработать», тренера к ним чаще всего поворачиваются лицом. Родители победителей горды собой, своим трудом, исполнением песни и своим ребенком – примерно в такой последовательности и с ключевым словом «свой».

Мороз по коже пробегает, когда этих детей не выбирает ни один тренер. Вина и стыд ребенка так ощутимы, будто висят в воздухе, а некоторые особо чувствительные дети прямо озвучивают родителям: «Простите меня; вы так много приложили сил, а я..».  Что сказать… Да здравствует невротическая вина, растет новое поколение наших клиентов.

Есть отдельная группа – это дети-профессионалы. Они точно знают, что поют хорошо, в их опыте – участие и победа во многих других, часто – более значимых конкурсах. Такие дети и их родители (именно в таком порядке они и воспринимаются – дети явные лидеры таких семей, по крайней мере, в вопросах выступлений) стойко переносят поражение, уверенно и спокойно принимают победы. Похожи на этакие маленькие танки, упорно движущиеся к своей заветной цели – певческой карьере и популярности. Лично для меня ценой такого подхода оказывается само детство, безответственность и свобода, этой поре жизни присущие – но можно возрастить, что так растили Моцарта. Хотя о его личном счастье я бы спорила, но – кому что важнее.

Самой жуткой для меня оказалась довольно немногочисленная группа «жертв» (видимо, такие редко доходят до показов на телевидении) – родители, которые заранее знали: «Все будет плохо». Дети этих

Свой рассказ я назвала так по очень простой причине – дело в том, что дети не рождаются с совестью. Совесть как разумное нравственное качество появляется позже.

Недавно я зашла в гости и услышала такую историю: в доме были няня и ребёнок – девочка 6,5 лет. Девочка подошла к ванной комнате, открыла дверь и замерла. Она простояла в молчании возле ванной несколькоминут.

                                                     Успеваемость.

Низкая успеваемость ребенка в школе зависит от многих факторов, как внешних так и внутренних.

• Внешними могут быть условия обучения (как в школе так и дома): малокомфортное рабочее место, посторонний шум, отвлекающий внимание, гиперактивный или разговорчивый сосед